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单选题最有利于学习效果提高的动机水平是（）。A 低等程度B 中等程度C 高等程度D 与高、中、低没关系

题目
单选题
最有利于学习效果提高的动机水平是（）。
A

低等程度

B

中等程度

C

高等程度

D

与高、中、低没关系

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 本题考查了学习动机和学习效果的关系。动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系。学习动机过高和过低都不利于学习效率的提高，中等强度的动机是最有利于学习效果提高的动机。
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相似问题和答案

第1题：

耶克斯和多德森发现，____________程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。


正确答案：
中等

第2题：

美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（ ）

A、 低水平

B、 高水平

C、 中等水平

D、 极高水平


正确答案：C

第3题：

最有利于学习效果提高的动机水平为___________的动机水平。


正确答案：
中等程度

第4题：

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的有（ ）。

A.简单任务时，动机水平偏高
B.中等难度任务时，动机水平偏低
C.高难度任务时，动机水平偏低
D.中等难度任务时，动机水平中等

答案：A,C,D
解析：

第5题：

根据耶克斯——多德森定律，()的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高．

A．极低程度

B．较低程度

C．中等程度

D．最高程度


正确答案：C
C【解析】耶克斯、多德森经过多次实验证明中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高．

第6题：

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为．最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（ ）程度的。

A．较高

B．较低

c．中等

D．一般


正确答案：C
耶克斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

第7题：

最有利于学习效果提高的动机水平为_______动机水平。


正确答案：
中等程度

第8题：

最有利于学习效果提高的动机水平为__________的动机激起水平。


正确答案：
中等程度

第9题：

(2004年)著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）。
A.最不利于学习效果的提高
B.对学习效果的提高没有影响
C.对学习效果的提高有一定的影响
D.最有利于学习效果的提高


答案：D
解析：
答案为D。通常而言，动机水平增加，学习效果也会提高。但是，动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。美国心理学家耶克斯、多德森认为，中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。

第10题：

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（　　）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。


A.低等

B.一般

C.中等

D.高等

答案：C
解析：

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