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单选题教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是（）A 观察法B 叙事研究法C 文献法D 行动研究法
题目
单选题
教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是（）
A
观察法
B
叙事研究法
C
文献法
D
行动研究法
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相似问题和答案
第1题：
教育理念指“教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育观念和理性信念”。教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第2题：
教育信念是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第3题：
教师应树立的主要课堂教学思想是:素质教育思想、“三为主”教学思想和()。
A.终身学习思想
B.科技教育思想
C.以人为本的教育思想
D.民主教学观
正确答案：D
第4题：
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（ ）。
A.经验研究法
B.调查研究法
C.行动研究法
D.叙事研究法
B.调查研究法
C.行动研究法
D.叙事研究法
答案：D
解析：
教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。
第5题：
主张通过对教育既有的概念、思想进行分析与清理，从而进一步弄清教育基本概念的本质 意义及其价值，用以影响和指导教育教学实际改革的教育流派被称为（ ）
A.永恒主义教育流派
B.改造主义教育流派
C.结构主义教育流派
D.分析主义教育流派
B.改造主义教育流派
C.结构主义教育流派
D.分析主义教育流派
答案：D
解析：
第6题：
_________是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。()
A、教师教育信念
B、教师理性
C、教师教育情感
D、教师实践智慧
参考答案：A
第7题：
（）是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设，是教师教学活动的内心向导。
A.教师教育信念
B.教师理性
C.教师教育情感
D.教师实践智慧
B.教师理性
C.教师教育情感
D.教师实践智慧
答案：A
解析：
教师教育信念是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设，是教师教学活动的内心向导。它是教师专业素质的核心要素之一。
第8题：
教师应树立的主要课堂教学思想是:素质教育思想、民主教学观和()。
A.科技教育思想
B.终身学习思想
C.以人为本的教育思想
D.“三为主”的教学思想
正确答案：D
第9题：
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析 ,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念 ,从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是 ( )
A.经验研究法 B.调查研究法
C.行动研究法 D.叙事研究法
A.经验研究法 B.调查研究法
C.行动研究法 D.叙事研究法
答案：D
解析：
D【解析】题干描述的是叙事研究法的定义。
第10题：
教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是（ ）。
A.观察法
B.叙事研究法
C.文献法
D.行动研究法
B.叙事研究法
C.文献法
D.行动研究法
答案：B
解析：
叙事研究法是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。