布卢姆
布鲁纳
凯洛夫
赞可夫
第1题:
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、加德纳
第2题:
美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》这本著作,下列选项对他评价不正确的一项是().
A.特别重视学生能力的培养
B.提倡发现学习
C.他主张,无论选教什么学科,务必使学生理解学科的基本结构
D.他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理,足容易推行的
第3题:
美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是( )。
A.机械的接受学习
B.机械的发现学习
C.有意义的发现学习
D.有意义的接受学习
第4题:
( )是美国最著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在于发现学习的方式。
A.巴甫洛夫
B.奥苏伯尔
C.杜威
D.布鲁纳
第5题:
提倡发现学习的心理学家是()。
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.奥苏贝尔
D.桑代克
第6题:
美国心理学家——等人提倡程序教学,依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序,使学生循序个别学习。
第7题:
美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》,下列选项对他评价不正确的一项是( )。
A.特别重视学生能力的培养
B.提倡发现学习
C.他主张,无论选教什么学科,务必使学生理解学科的基本结构
D.他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理,是容易推行的
第8题:
布鲁纳提倡发现学习,而奥苏伯尔提倡探究式学习。
第9题:
A、教育应当以“改造社会”为目标
B、重视学生学习学科知识的基本结构
C、主张学科基础的早期学习
D、提倡“发现学习法”
第10题: