知识经验
活动
人、事、物的现象与情境
现实生活情境
第1题:
选择幼儿园课程内容的原则有?
第2题:
幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。
第3题:
第4题:
根据学科本身的系统及其内在的联系组织幼儿园课程内容的原则是()。
第5题:
简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。
第6题:
幼儿园课程内容的范围
第7题:
幼儿园课程内容组织
第8题:
幼儿园课程的最核心要素是()。
第9题:
幼儿园课程内容
第10题:
幼儿园的课程内容
在幼儿园课程中,堪称“课程心脏”的是课程内容。
下列判断哪些是对的()。A、知识不一定是经验B、经验一定是知识C、幼儿学习的发生发展就是活动的过程D、活动是幼儿园课程内容最内在的形态E、游戏是幼儿园课程内容最内在的形态
幼儿园课程内容最内在的形态是()。A、知识经验B、活动C、人、事、物的现象与情境D、现实生活情境
判断题幼儿园课程内容最内在的形态是游戏、唱歌、画画等活动。A 对B 错
多选题下列判断哪些是对的()。A知识不一定是经验B经验一定是知识C幼儿学习的发生发展就是活动的过程D活动是幼儿园课程内容最内在的形态E游戏是幼儿园课程内容最内在的形态
幼儿园课程内容的形态包括下列哪些选项()。A、知识与经验B、人、事、物的现象和情境C、活动D、认识与思维
判断题幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。()A 对B 错
幼儿园课程内容的常见的三种取向是()、()和() 。
多选题幼儿园课程内容的形态包括下列哪些选项()。A知识与经验B人、事、物的现象和情境C活动D认识与思维
单选题幼儿园课程的最核心要素是()。A 课程内容B 教育方法C 课程目的D 教育理念