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判断题智力并非随年龄增长而呈直线上升，36岁以后智力水平开始缓慢地衰退。A 对B 错
题目
判断题
智力并非随年龄增长而呈直线上升，36岁以后智力水平开始缓慢地衰退。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
儿童少年生长发育速度是
A、直线上升
B、随年龄增长
C、与智力发育同步
D、波浪式增长
E、循序渐进
参考答案：D
第2题：
中年人随年龄增长而继续上升的智力是（）
A流体智力
B晶体智力
C特殊智力
D一般智力
E否认
B
略
第3题：
从出生到15岁左右智力随年龄直线上升，在18—25岁间达到顶峰，进入40岁后进入衰退阶段。()
参考答案：错误
第4题：
下列关于智力的描述哪种正确（）
- A、液态智力随年龄增长减退较慢
- B、液态智力随年龄增长减退较早
- C、健康成年人晶态智力随年龄增长减退较早
- D、健康成年人晶态智力随年龄增长减退较慢
- E、液态智力和晶态智力都随年龄增长而缓慢减退
正确答案:B
第5题：
智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。
正确答案:混沌不清；增加
第6题：
智力水平随年龄而变化的轨迹是指（ ）。
A. 智力发展模式
B. 智力发展过程
C. 智力发展形态
D. 智力发展程序
B. 智力发展过程
C. 智力发展形态
D. 智力发展程序
答案：A
解析：
研究智力发展必须面对智力发展是单维的还是多维的，是单向的还是多向的问题，而智力发展研究者总要提出智力的发展模式。智力发展模式
是指智力水平随年龄而变化的轨迹。无论哪种智力发展理论，对儿童、青少年的智力发展都得出随年龄增长智力水平呈现上升趋势的一致结论。
是指智力水平随年龄而变化的轨迹。无论哪种智力发展理论，对儿童、青少年的智力发展都得出随年龄增长智力水平呈现上升趋势的一致结论。
第7题：
智力并非随年龄增长而呈直线上升，36岁以后智力水平开始缓慢地衰退。
正确答案:正确
第8题：
一般能力的发展趋势为()。
A.60岁以后智力进入衰退期
B.15岁以后智力的发展呈负加速变化
C.一般在30到35岁之间，智力的发展达到高峰
D.三四岁到15岁左右，智力的发展与年龄的增长几乎等速
正确答案：ABD
第9题：
个体智力的发展趋势是随年龄的增长而递增。
正确答案:错误
第10题：
中年人随年龄增长而缓慢下降的智力是（ ）
- A、流体智力
- B、晶体智力
- C、特殊智力
- D、一般智力
- E、以上都不是
正确答案:A