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判断题我国事业单位传统的历史特定中存在着机构行政化，不同单位不同级别的表现。A 对B 错
题目
判断题
我国事业单位传统的历史特定中存在着机构行政化，不同单位不同级别的表现。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
以下选项中属于养老保险与人寿保险的区别的是()。
A、性质不同
B、组织机构不同
C、目的不同
D、享受待遇标准不同
参考答案：ABCD
第2题：
法的历史类型是依据法的传统和外部表现形式不同，对古往今来的法律所作的分类。（ ）。
答案：错
解析：
法的历史类型是依据法律经济基础和意志内容两个标准来划分的。
第3题：
我国文物划分为不同级别的依据是文物的历史、科学与文化价值。 ( )
正确答案：×
×
[解析]我国文物划分为不同级别的依据是文物的历史、艺术、科学价值。
×
[解析]我国文物划分为不同级别的依据是文物的历史、艺术、科学价值。
第4题：
事业单位会计与财政会计、行政单位会计不同：其特点主要表现在（）。
- A、核算对象不同
- B、会计结账基础不同
- C、会计核算内容不同
- D、会计科目设置不同
- E、会计报表种类不同
正确答案:A,B,C,D,E
第5题：
我国目前城市社区管理体制存在着一些不容忽视的问题，虽然这些问题在不同的社区之中有不同的表现，但均存在一些共性，表现有（）。
- A、社区权力有限与职责超载
- B、社区人才队伍整体水平有待提高
- C、社区管理体制行政化
- D、社区自治不足与参与性不强
正确答案:A,B,C,D
第6题：
在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
答案：
解析：
不准确或错误。
此说混淆了教育目的与培养目标的概念。教育目的是人才培养的质量规格标准，是对受教育者的总要求。我国各级各类学校的教育目的是相同的，即培养德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。在这一教育目的的规定下，各级各类学校有不同的培养目标，培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。
教育目的和培养目标是两个不同的概念。识记这两个定义。
此说混淆了教育目的与培养目标的概念。教育目的是人才培养的质量规格标准，是对受教育者的总要求。我国各级各类学校的教育目的是相同的，即培养德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。在这一教育目的的规定下，各级各类学校有不同的培养目标，培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。
教育目的和培养目标是两个不同的概念。识记这两个定义。
第7题：
尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（ ）。
A.可变性
B.差异性
C.历史继承性
D.多元化
B.差异性
C.历史继承性
D.多元化
答案：C
解析：
教师职业道德的继承性体现在：教师职业道德是教师在长期的教书育人中不断总结提炼出来的，在不同的时代、不同的社会形态中都是存在的，是能够被沿用的。
第8题：
下列选项中不属于电子货币与传统货币区别的是()。
A.使用者不同
B.发行机制不同
C.存储空间不同
参考答案：A
第9题：
我国人民代表大会制度与西方议会制的区别主要表现在（）
- A、产生的社会历史条件不同
- B、法律地位不同
- C、与政党关系不同
- D、人大代表与议员的区别
- E、组织形式、组织机构的不同
正确答案:A,B,C,D,E
第10题：
管理系统是分级的，不同级别的管理者对同一事物所需的信息也不同，信息也是分级的，不同级别的信息，有不同的属性，一般分为战略级、战术级。
正确答案:错误