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单选题（）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。A 聚合交叉研究B 横断研究C 纵向研究D 跨文化研究
题目
单选题
（）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。
A
聚合交叉研究
B
横断研究
C
纵向研究
D
跨文化研究
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相似问题和答案
第1题：
智商可以用来对不同年龄儿童的聪明程度进行比较。()
正确答案：对
第2题：
研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察，这是观察法的特点。（ ）
答案：错
解析：
实验法是指在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。在实验中，研究者可以主动干预被试者的活动，创造某种条件使某种心理现象得以产生。并重复出现。
第3题：
Nolen-Hoeksema认为对研究者而言，对异常心理现象的研究是极端困难的，因为()。
A、对于异常心理现象无法准确进行测量
B、人们是在变化着
C、大多数的异常心理现象都是由于多种因素引起的
D、无法对某种变量进行控制和操纵
参考答案：ABCD
第4题：
心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。（）
正确答案:正确
第5题：
截面研究是指在某一特定的时段上，对研究对象的不同类型的特征进行研究，也称为横剖研究。
A对
B错
错
略
第6题：
()是在人为的控制条件下操作某种变量的变化,是被研究者产生某种心理现象并进行研究的方法。
参考答案：实验法
第7题：
比对是指在规定的条件下，对（ ）或指定不确定度范围的同种测量仪器复现的量值之间比较的过程。
A：同一时间
B：不同准确度等级
C：相同准确度等级
D：不同时间
B：不同准确度等级
C：相同准确度等级
D：不同时间
答案：C
解析：
第8题：
在教育研究中，研究者可以把许多被试或一组被试当作一个组群进行研究，也可以对一个或少数几个对象进行研究。()
参考答案：正确
第9题：
（）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。
A聚合交叉研究
B横断研究
C纵向研究
D跨文化研究
B
略
第10题：
测量是被测变量信号能量不断变化和传递，并最终与相应的测量单位进行比较的过程。
正确答案:正确