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相似问题和答案
第1题：
皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为( )等阶段。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算阶段。
参考答案：ABCD
第2题：
前语言阶段是指儿童从()。
A、出生到1岁左右
B、从1岁到2岁左右
C、从2岁到3岁左右
D、从3岁到4岁左右
正确答案：A
第3题：
小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，该“关键年龄”大约在___________年级左右。
正确答案：
四；
四；
第4题：
研究发现，儿童的社会性认知发展的趋势为（ ）
A.从简单到复杂
B.从呆板到灵活
C.从具体思维到抽象思维
D.从间断想法到有组织的综合性想法
B.从呆板到灵活
C.从具体思维到抽象思维
D.从间断想法到有组织的综合性想法
答案：A,B,C,D
解析：
第5题：
小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，该“关键年龄”大约 在（ ）年级左右。
答案：四,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第6题：
儿童的心理发展是从机械记忆发展到意义记忆，从具体思维发展到抽象思维等等这说明人的身心发展具有阶段性。()
参考答案：错误
第7题：
人的智力从出生到青年初期一直在发展，达到顶峰是在（ ）。
A．10岁左右
B．15岁左右
C．25岁左右
D．30岁左右
正确答案：C
第8题：
小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”大约在__________年级左右
正确答案：
四
四
第9题：
皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为四个阶段，感知运动阶段、前运算阶段、________和________ 。
答案：
解析：
具体运算阶段；形式运算阶段。
第10题：
下列不符合小学生社会认知发展趋势的是（）
A从表面到内部
B从简单到复杂
C从抽象思维发展到具体思维
D从呆板的思维发展到灵活的思维
C
略