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相似问题和答案
第1题：
我国学校心理健康教育的发展趋势是怎样的？
1、普遍化
2、重点化
3、整合化
4、现代化
5、本位化
6、专业化
7、本土化
略
第2题：
我国心理健康教育发展的基本趋势是（）
A心理健康教育的制度化
B心理健康教育的普遍化
C心理健康教育的专
D心理健康教育的西方化
A,B,C
略
第3题：
心理健康教育的目标是什么?
(1)针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能、人格的发展和完善。
(2)对有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。
(3)针对少数有心理疾病的学生进行心理咨询与治疗。
第4题：
关于心理健康教育的表述，正确的是（）
- A、心理健康教育为学生终生发展做准备
- B、心理健康教育就是做学生的工作
- C、心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展
- D、心理健康教育的目的是让学生听话
正确答案:A,C
第5题：
心理健康教育发展的成就是什么？
①教育行政部门加强了对心理健康教育的组织领导；
②各地积极开展了形式多样的心理健康教育活动；
③注重进行心理健康教育的理论研究；
④加强了心理健康教育工作的师资队伍建设；
⑤编撰出版了一大批心理健康教育的读物。
略
第6题：
我国心理健康教育工作者应具有的8项人格特征分别是什么？
根据我国的文化背景及心理咨询与辅导的实际情况，心理健康教育工作者应具有以下8项人格特征：
①爱心。热爱学生，喜欢学生，对学生有真诚的爱。
②热情，以诚挚的情感温暖感染学生。
③耐心。能认真、耐心地倾听。
④宽容。有宽大的胸怀，容忍学生的缺点和错误。
⑤敏锐。能敏锐地感知和洞察学生的心理和行为。
⑥乐观。对人生和人性持乐观的态度，相信学生会变好。
⑦幽默。能化解紧张和尴尬，发现生活有趣的一面。
⑧负责。对学生和工作有责任感，有奉献精神。
略
第7题：
当前开展心理健康教育需要注意的几个问题是什么？
1.各地既要积极创造条件，又要实事求是，从实际出发，有计划有步骤的开展此项教育。
2.不能用德育工作代替心理健康教育3要谨慎使用测量表或其他测试手段，不能强迫学生接受心理测量。
略
第8题：
对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？
理健康教育的目标是： 提高全体学生的心理素质。 充分开发他们的潜能。 培养学生乐观、向上的心理品质。 促进学生人格的健全发展。其中隐含了两层意思。 一方面是说心理健康教育是面向全体学生的。 是主动施教的过程。 也是一项预防性的教育活动。每个青少年在成长发展过程中。 都将遇到这样那样的问题和挫折。心理健康教育就是要走在前面。 帮助学生提高心理素质。 培养健全人格。 增强学生自觉探索自己的问题的能力和抵御挫折的能力。 防患于未然而不是亡羊补牢。另一方面是说。心理健康教育是对学生的认知、情感、意志、自我及个性等方面全方位的教育工作。 是学校育人工作的重要组成部分。 学校的全体工作者都要投入到这项伟大的工程中去。 在学校的教学、管理等项工作中有效地渗透心理健康教育的内容。 以对学生的各个方面发生积极的、潜移默化的影响。 促进青少年的健康成长。参考答复:是为了预防心理不健康。社会的复杂。 学习的压力。 无时不在催生不健康的心理发生。 参考答复:提高全体学生的心理素质。 充分开发他们的潜能。 培养学生乐观、向上的心理品质。 促进学生人格的健全发展。
第9题：
我国教育事业发展中的主要问题是什么？
正确答案: （1）基础教育薄弱。新中国成立以后，虽然投入了大量的人力、物力、资金举办基础教育，但是基础教育落后的状况并没有从根本上得到改变。
（2）受计划体制的影响，教育管理中条块分割严重，难以形成规模效益。
（3）在教育与经济和科技的结合方面，存在着严重的脱节现象。由于受传统思想的影响，重理论轻实践，重研究轻开发，造成专业设臵、学科建设乃至培养的学生的知识结构等方面，都不能适应经济发展和科技进步的需要。
（4）教育结构失调，各类教育的比例不合理。
第10题：
我国心理健康教育发展的成就主要表现在哪几个方面（）
- A、教育行政部门加强了对心理健康教育的组织领导
- B、各地积极开展了形式多样的心理健康教育活动
- C、加强了心理健康教育工作的师资队伍建设
- D、注重进行心理健康教育的理论研究
正确答案:A,B,C,D