学习对个体具有重要意义
看电视一定不是学习
学习是后天的
学习中必然包含某种改变
第1题:
教育心理学研究的核心内容是( )。
A.学习内容
B.学习方法
C.学习过程
D.学习目标
第2题:
教育心理学研究的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。( )
第3题:
我国教育心理学家认为,学生的学习分为( )。
A.归属学习
B.符号学习
C.并列结合学习
D.概念学习
E.命题学习
第4题:
在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是()
第5题:
A.为学生的主动、探究、协作学习服务
B.创建相应的学习环境成为技术应用的核心
C.仅仅是教师传递知识的工具
D.是学生学习的工具
第6题:
在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。( )
第7题:
学生在学习了教育心理学后, 开始“ 教学心理” 的专题学习, 这是 【 】
A.符号学习
B.概念学习
C.类属学习
D.总括学习
第8题:
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、概念学习
第9题:
第10题:
教育心理学的核心部分是()。