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多选题掌握学习教学模式为掌握而教的具体步骤是（）A提出假设B采取班级教学形式对学生集体授课C对学生进行单元的形成测验D分析测试结果E对未作对的问题再进行一次形成性测验
题目
多选题
掌握学习教学模式为掌握而教的具体步骤是（）
A
提出假设
B
采取班级教学形式对学生集体授课
C
对学生进行单元的形成测验
D
分析测试结果
E
对未作对的问题再进行一次形成性测验
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相似问题和答案
第1题：
让学生运用教师提供的、按照发现过程编制的教 材或材料进行“再发现”，回答他们自己的疑问， 解决他们自己的问题的教学模式叫做（ ）。
A.掌握学习模式
B.程序教学模式
C.发现教学模式
D.暗示教学模式
B.程序教学模式
C.发现教学模式
D.暗示教学模式
答案：C
解析：
本题考查教学模式这一知识点。考生复 习中要能熟练掌握不同教学模式的代表性人物、 主要观点及优、缺点。这里考查的是发现教学模 式的特征
第2题：
下列哪种教学模式旨在培养学生的团队精神？ （ ）
A． 系统学习教学模式
B． 程序学习教学模式
C． 掌握学习教学模式
D． 合作学习教学模式
B． 程序学习教学模式
C． 掌握学习教学模式
D． 合作学习教学模式
答案：D
解析：
合作学习教学模式可以通过学生的合作加强学生的团队合作精神。
第3题：
布鲁纳提出了“______”教学模式；“掌握学习”教学模式是由______提出______来的。
正确答案：
发现 布卢姆 略
发现 布卢姆 略
第4题：
掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。
正确答案:卡罗尔“学校学习模式”；阿莫纳什维利
第5题：
布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。
- A、合理安排教学序列
- B、学生的认知特点、教材的难度
- C、注意适时强化
- D、为掌握而学、为掌握而教
正确答案:A,C
第6题：
教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于
A.发现教学模式
B.掌握学习模式
C.范例教学模式
D.非指导性教学模式
B.掌握学习模式
C.范例教学模式
D.非指导性教学模式
答案：C
解析：
范例教学模式是通过典型的内容和方式，使学生从个别到一般掌握规律性的知识和方法，是一种发展独立学习、独立解决问题的教学策略，范例教学模式的代表人物是马丁?瓦根舍因。范例教学模式强调精选材料，教给学生基本性、基础性和范例性的知识，通过“个”的认识，达到“类"的认识，进而达到規律性的认识，最终通过自身体验提高对客观世界的自觉能动性。故选C。
第7题：
“再进行一次形成性测验”是“掌握学习”教学模式的教学步骤之一。
正确答案:正确
第8题：
只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是
A．程序教学模式B．发现教学模式
C．掌握学习教学模式D．非指导性教学模式
正确答案：C
第9题：
布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容？（）
- A、“掌握学习”教学模式
- B、“发消学习”教学模式
- C、“非指导性教学”模式
- D、“暗示教学”模式
正确答案:A
第10题：
下列是来源于美国的教学模式的有（）
- A、掌握学习教学模式
- B、程序教学模式
- C、非指导性教学模式
- D、合作教育教学模式
正确答案:B,C,D