定量评价
总结性评价
诊断性评价
定性评价
第1题:
A、明确评价内容和评价标准
B、选择并设计评价工具与评价方法
C、收集和分析反映学生发展过程的结果的资料
D、明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划
第2题:
安全评价方法的确定原则的说法中,不正确的是( )
A.分析被评价系统、分析安全评价方法、明确有关数据和资料、收集安全评价方法、确定安全评价方法
B.分析被评价系统、明确有关数据和资料、收集安全评价方法、分析安全评价方法、确定安全评价方法
C.分析安全评价方法、明确有关数据和资料、收集安全评价方法、分析被评价系统、确定安全评价方法
D.分析被评价系统、收集安全评价方法、分析安全评价方法、明确有关数据和资料、确定安全评价方法
第3题:
A对制定评价方案的影响
B对搜集和分析评价信息的影响
C对测定和评价的影响
D对评价结果解释的影响
第4题:
调控评价者的心理的要点是()
A、提高对评价的认识
B、采用多种评价形态,控制评价效应
C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态
D、结果反馈方式要灵活多样。
第5题:
评价者心理对评价过程的影响包括()
A、对制订评价方案的影响
B、对搜集和分析评价信息的影响
C、对测定与评价的影响
D、对评价结果解释的影响
第6题:
A、评价对象
B、评价结果
C、评价标准
D、评价目标
第7题:
主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义,统一评价者和被评价者的思想,防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。
A、宣传动员
B、收集评价资料
C、总结评价结果
D、分析评价资料
第8题:
A定性分析方法
B定量分析法
C行为目标评价法
D临床督导评价法
第9题:
下列说法错误的是()
A、形成性评价是“过程中的评价”。
B、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。
C、学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。
D、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
第10题:
A、提高对评价的认识
B、采用多种评价形态,控制评价效应
C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态
D、结果反馈方式要灵活多样