CMS专题
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是（ ）。
A．教馆和学馆
B．崇文馆和弘文馆
C．文馆和武馆
D．书学馆和算学馆
正确答案：B
第2题：
“六学二馆”是（ ）中央官学体系的简称
A.隋朝
B.宋朝
C.唐朝
D.西汉
B.宋朝
C.唐朝
D.西汉
答案：C
解析：
“六学二馆”是唐朝中央官学的简称，应记住。
第3题：
我国唐朝官学体系中的“二馆六学”，其突出的教育特征是【 】
A．等级性
B．实体性
C．程序性
D．宗教性
正确答案：A
【考点点击】本题在2010年4月真题第3题考查过，主要考查的知识点是封建社会教育的特征。
【要点透析】封建社会的学校教育具有鲜明的阶级性、严格的等级性及浓厚的宗教性。在我国唐朝官学体系中，“二馆”即弘文馆和崇文馆，只招收皇亲国戚的子弟；“六学”包括国子学、太学、四门学、书学、算学、律学，国子学只招收三品以上文武官员的子弟，书学、算学、律学则招收八品以下官员及庶人子弟。可见其等级划分极为严格。分析 题意。此处考点落在等级性教育特征上，故答案锁定为A。
【考点点击】本题在2010年4月真题第3题考查过，主要考查的知识点是封建社会教育的特征。
【要点透析】封建社会的学校教育具有鲜明的阶级性、严格的等级性及浓厚的宗教性。在我国唐朝官学体系中，“二馆”即弘文馆和崇文馆，只招收皇亲国戚的子弟；“六学”包括国子学、太学、四门学、书学、算学、律学，国子学只招收三品以上文武官员的子弟，书学、算学、律学则招收八品以下官员及庶人子弟。可见其等级划分极为严格。分析 题意。此处考点落在等级性教育特征上，故答案锁定为A。
第4题：
唐代“六学二馆”是指（）。
- A、地方官学
- B、图书馆
- C、中央官学
- D、私学
正确答案:C
第5题：
唐代“六学二馆”是指（）
A.地方官学
B.图书馆
C.中央官学
D.私学
B.图书馆
C.中央官学
D.私学
答案：C
解析：
第6题：
“六学二馆”是指什么？
答案：
解析：
"六学二馆”，“六学”是指国子学、太 学、四门学、律学、书学、算学，隶属国子监，“二 馆”指的是弘文馆、崇文馆。
第7题：
我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的（ ）
A.阶级性
B.等级性
C.宗教性
D.民主性
B.等级性
C.宗教性
D.民主性
答案：B
解析：
“六学”中的国子学，仅收文武三品以上官员的子女；太学收五品以上官职的子弟；“二馆”的崇文馆和弘文馆则专收皇帝、皇后的近亲及一品相国的儿子。这可看出我国封建社会的学校教育不仅具有鲜明的阶级性，而且在统治阶级内部也采取森严的等级制。
第8题：
我国唐代“二馆六学”中，官职不同的子弟分别进入级别不同的学校，这体现封建社会教育有鲜明的__________。
正确答案：
等级性
等级性
第9题：
唐朝的“六学一馆”
答案：
解析：
唐朝中央官学的主干有国子监领导下的六学一馆。六学是国子学、太学、 四门学、书学、算学和律学，一馆是指750 年设立的广文馆。唐朝对六学一馆中教师和学生的人数、招收学生的标准以及教学内容，都做了具体规定。
第10题：
在中国封建社会的中央官学体系中，“二馆六学”出现于（）
- A、汉朝
- B、唐朝
- C、魏晋南北朝
- D、宋朝
正确答案:B