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单选题皮亚杰研究道德采用的是（）。A 对偶故事法B 道德两难故事法C 投射法D 问卷法
题目
单选题
皮亚杰研究道德采用的是（）。
A
对偶故事法
B
道德两难故事法
C
投射法
D
问卷法
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相似问题和答案
第1题：
依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为____和____。
正确答案：
他律道德阶段 自律道德阶段
他律道德阶段 自律道德阶段
第2题：
教师资格考试填空皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段
.皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_____________发展阶段
他律道德
第3题：
柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法，而皮亚杰采用的是（ ）故事法。
正确答案：
对偶
对偶
第4题：
采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。
- A、皮亚杰
- B、埃里克森
- C、科尔伯格
- D、罗杰斯
正确答案:C
第5题：
科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法，而皮亚杰采用的是（ ）故事法。
答案：对偶,
解析：
第6题：
皮亚杰采用__________研究道德现象。（ ）
A．对偶故事法
B．道德两难故事法
C．儿童故事法
D．加一法
正确答案：A
第7题：
皮亚杰道德研究采用的方法主要是（）。
A.对偶故事法
B.道德判断晤谈法
C.正直测验
D.现场观察法
A.对偶故事法
B.道德判断晤谈法
C.正直测验
D.现场观察法
答案：A
解析：
研究道德问题不能采取直接询问法，应采取间接故事法。因为直接询问儿童本人为什么做出某种行为，往往遭到拒绝回答或得不到如实的答案。而儿童喜欢听故事，听故事后让他们评论故事中的行为谁好、谁不好或谁更不好，虽然它不关儿童本人的事，却能依据投射推测出儿童现有的道德认知与判断水平。因此皮亚杰采用“对偶故事法”对道德进行研究。利用讲述故事向被试提出有关道德方面的难题，然后向儿童提问。利用这种难题测定儿童是依据对物品的损坏结果还是依据主人公的行为动机做出道德判断。由于皮亚杰每次都是以成对的故事测试儿童，因此，此方法被称为对偶故事法。本题选择A。
第8题：
采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是（ ）。
A.斯腾伯格
B.科尔伯格
C.埃里克森
D.皮亚杰
正确答案：B
采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是科尔伯格，皮亚杰采用的是对偶故事法。
采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是科尔伯格，皮亚杰采用的是对偶故事法。
第9题：
在道德研究中，皮亚杰编成（）故事，柯尔伯格则采用道德（）故事。
正确答案:对偶的故事；两难
第10题：
青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。
- A、柯尔伯格
- B、瓦龙
- C、皮亚杰
- D、艾里克森
正确答案:A