观察
知觉
材料的意义
已有认知结构
第1题:
第2题:
第3题:
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是__________。
第4题:
认知派学习论强调()。
第5题:
下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是()。
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
艾米斯认为,()是影响学生采取何种目标取向的首要因素。
第10题:
任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的是()。
单选题对于在学习活动中起作用的因素,现代认知理论主要强调的是()A 强化B 已有认知结构C 知觉D 新知识的意义生成
强调应该研究自然的社会情境中的人的行为的学习理论是()。A、认知发现理论B、认知同化理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
对于在学习活动中起作用的因素,现代认知理论主要强调的是()A、强化B、已有认知结构C、知觉D、新知识的意义生成
单选题片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()A 联结派学习理论B 格式塔学习理论C 认知派学习理论D 人本主义学习理论
现代的认知理论更关心学生的课堂学习,强调何种因素在学习活动中的作用?()A、观察B、知觉C、材料的意义D、已有认知结构
单选题任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()A 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与D 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
在情景认知教学理论看来,学生在学习过程中涉及哪些等因素的交互作用()A、认知B、环境C、心理D、角色E、强化
()对学习的研究深入到学生的内部思维活动,强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。A、行为主义B、人本主义C、认知主义D、建构主义
学习的认知理论的特点的有()。A、将一切学习都归结为刺激-反应的形成B、以意识为中介C、认为学习的结果是在头脑中形成认知结构D、强调学习内部因素
著名心理学家、()理论的代表人物班杜拉强调,在观察学习中,抽象认知能力起非常重要的作用。A、本能论B、认知失调理论C、社会学习理论D、挫折—攻击理论