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判断题教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。A 对B 错
题目
判断题
教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
对
解析：
教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。
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相似问题和答案
第1题：
教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（ ）
正确答案：×
教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。
教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。
第2题：
教育是人类社会永恒的普遍的社会现象()
此题为判断题(对，错)。
答案：对
第3题：
教育是和人类社会同时出现的社会现象。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
教育是人类社会特有的活动 ，_是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。
答案：社会性,
解析：
第5题：
教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。 （ ）
答案：错
解析：
教育随着人类社会的产生而产生，并随着人类社会的发展而发展。
第6题：
教育是人类社会和动物界共有的现象，与人类几乎是同时产生的。（ ）
正确答案：×
教育是人类社会特有的，动物界不存在教育，有的只是本能。
教育是人类社会特有的，动物界不存在教育，有的只是本能。
第7题：
管理是人类社会普遍的社会现象,它是伴随着()的出现而产生的。
A、自然界
B、人类
C、生物
D、组织
参考答案：D
第8题：
为什么说教育是人类特有的社会现象?
正确答案：
教育就是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者的智慧、才能与品德，使他们的身心得到发展，成为社会所要求的人。教育是新生一代的成长和社会生活的延续与发展所必不可缺少的手段，为一切人、一切社会所必需。从这意义上说，教育是人类的永恒范畴，与人类共始终，并且随着社会的发展，人类积累的知识越来越丰富，教育对社会发展的作用也就越来越显著。教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界是没有的。因为动物活动不管多复杂也只是一种程序化了的动作反射，动物既不会制造工具，也不会自觉地改造自然，更没有用语言来传授经验。教育是培养人的一种社会活动，在这种活动中既要体现社会的要求又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程。总之，教育是人类所特有的社会现象，它与其他社会现象的区别就是在于它是培养人的活动。
教育就是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者的智慧、才能与品德，使他们的身心得到发展，成为社会所要求的人。教育是新生一代的成长和社会生活的延续与发展所必不可缺少的手段，为一切人、一切社会所必需。从这意义上说，教育是人类的永恒范畴，与人类共始终，并且随着社会的发展，人类积累的知识越来越丰富，教育对社会发展的作用也就越来越显著。教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界是没有的。因为动物活动不管多复杂也只是一种程序化了的动作反射，动物既不会制造工具，也不会自觉地改造自然，更没有用语言来传授经验。教育是培养人的一种社会活动，在这种活动中既要体现社会的要求又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程。总之，教育是人类所特有的社会现象，它与其他社会现象的区别就是在于它是培养人的活动。
第9题：
“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育 具有（ )
A.历史性 B.永恒性 C.普遍性 D.相对独立性
A.历史性 B.永恒性 C.普遍性 D.相对独立性
答案：B
解析：
教育伴随着人类社会的进行而不断发展，与人类社会的发展共始终,这体现了教育的永 恒性。
第10题：
语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生，也随着人类社会的发展而发展，在人类社会之外是没有语言的，社会属性是语言最为基本的一种属性。
A对
B错
对
略