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问答题简述防范体系的5个层次。

题目
问答题
简述防范体系的5个层次。
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相似问题和答案

第1题:

简述我国教育法体系分为哪几个基本层次。


答案:
解析:
[参考答案]我国的教育法体系可以分为以下几个层次:
(1)教育法位于我国教育法体系的第一个层次。教育法是以宪法为依据制定的基本法律, 主要规定我国教育的基本性质、地位、任务、基本法律原则和基本教育制度等。
(2)部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次。部门教育法大致由义务教育法、职业 教育法、高等教育法、成人教育法、教师法和教育经费法6个部门组成,每一部门由全国人民代 表大会或其常务委员会制定单行法律。
(3)教育行政法规位于教育法体系的第三个层次。教育行政法规主要是为实施教育法和 各单行法而制定的规范性文件。
(4)地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章住于教育法体系的第四个层次。地 方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章不仅数量最多,而且其内容的规定也最为具体、 详细。

第2题:

简述中国环境经济政策体系的三个领域和五个层次?
三个领域:
①环境污染防治;
②农村生态和生物多样性保护;
③自然资源的合理开发与利用。
五个层次:
①中国共产党制定的有关方针和政策;
②全国人民代表大会制定和颁布的法律;
③国务院制定和颁布的行政规章;
④国务院所属部委制定和颁布的规章和政策;
⑤地方人民代表大会和人民政府制定和发布的法规和政策。

第3题:

简述我国多层次医疗保障体系框架的主要构成有哪些。


参考答案:基本医疗保险体系的主体层,包括城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗制度;城乡医疗救助体系的托底层,由政府提供资金,主要为城乡贫困人口提供帮助;补充医疗保障体系层,包括补充医疗保险、商业健康保险等。

第4题:

简述防范体系的5个层次。


正确答案: (1)物理层安全:该层次的安全包括通信线路的安全、物理设备的安全、机房的安全等。主要体现在通信线路的可靠性、软硬件设备的安全性、设备的备份、防灾害能力、设备的运行环境、不间断电源保障等。
(2)系统层安全:该层次的安全问题来自网络内使用的操作系统的安全。主要体现在3个方面:
①是操作系统本身的缺陷所带来的不安全因素,主要包括身份认证、访问控制和系统漏洞等。
②是对操作系统的安全配置问题。
③是病毒对操作系统的威胁。
(3)网络层安全:该层次的安全问题主要体现在网络方面的安全性,包括网络层身份认证、网络资源的访问、数据传输的保密与完整性、远程接入的安全、域名系统的安全、路由系统的安全、入侵检测的手段和网络设施防病毒等。
(4)应用层安全:该层次的安全问题主要由提供服务所采用的应用软件和数据的安全性产生,主要包括Web服务、电子邮件系统和DNS等,此外,还包括病毒对系统的威胁。
(5)管理层安全:安全管理包括安全技术和设备的管理、安全管理制度、部门与人员的组织规则等。管理的规度化极大程度的影响着整个网络的安全,严格的安全管理制度、明确的部门安全职责规划、合理的人员角色配置都可在很大程度上降低其他层次的安全漏洞。

第5题:

请写出INTERNET采用的TCP/IP协议的层次体系结构,并简述各层次提供的功能。


正确答案: 数据链路层:提供TCP/IP与各种物理网络的接口,为数据的传送和校验提供了可能。
网络层:提供了网络之间的数据传输功能,包括地址管理、路由选择、数据包分片和重组。 传输层:提供了可靠的数据传输方法,解决了不安全因素,保障数据包正确、安全到达目的地。
应用层:提供了网上计算机之间的各种应用服务。

第6题:

下列关于多层次资本市场体系的说法中,正确的是( )。
Ⅰ.多层次资本市场体系有利于满足资本市场上资金供求双方的多层次化的要求
Ⅱ.多层次资本市场体系可以防范和化解我国的金融风险
Ⅲ.发展多层次资本市场体系的关键一环在于发展多层次的债权市场
Ⅳ.多层次资本市场体系有利于提供优化准入机制和退市机制,提高上市公司的质量

A、Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
B、Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
C、Ⅰ.Ⅱ
D、Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ


答案:A
解析:
中国建设多层次资本市场重要意义在于:(1)有利于满足资本市场上资金供求双方多层次化的要求。(2)有利于提供优化准入机制和退市机制,提高上市公司的质量。(3)有利于防范和化解我国的金融风险。发展多层次资本市场体系的关键一环就在于发展多层次的股权市场。故第Ⅲ项错误。

第7题:

安全防范项目进度计划的方法有()

  • A、里程碑计划
  • B、甘特图计划
  • C、分步骤的进度计划体系
  • D、分层次的进度计划体系
  • E、分先后的进度计划体系

正确答案:A,B,D

第8题:

简述加涅的学习层次分类体系。


正确答案:
加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级,把学习分为八类: 
(1)信号学习。 
(2)刺激—反应学习。(3)连锁学习。 
(4)言语联结学习。(5)辨别学习。 
(6)概念学习。 
(7)规则或原理学习。(8)解决问题学习。 

第9题:

简述DCS的体系结构及各层次的主要功能。


正确答案: DCS体系结构分为四层结构,即现场控制级、过程控制级、过程管理级和经营管理级。
1)现场控制级的功能:一是完成过程数据采集与处理,把现场的各种物理信号转变成电信号或数字信号,并进行一些必要的处理;二是直接输出操作命令、实现分散控制,把各种控制输出信号转变成物理变量;三是完成与上级设备的数据通信,实现网络数据库共享;四是完成对现场控制级智能设备的监测、诊断和组态等。
2)过程控制级主要功能有:一是采集过程数据,进行数据转换与处理;二是对生产过程进行监测与控制,输出控制信号,实现反馈控制、逻辑控制、顺序控制和批量控制功能;三是现场设备及I/O口卡件的自诊断;四则是与过程操作管理级进行数据通信。
3)过程管理级功主要功能有:操作战功能、工程站功能和监控计算机功能。
4)经营管理级主要功能有:监测企业各部门的运行情况,利用历史数据和实时数据预测可能发生的各种情况,从企业全局利益出发,帮助企业管理人员进行决策,实现计划目标。

第10题:

简述质量管理体系文件的层次结构。


正确答案: 管理体系文件主要由质量(管理)手册、程序文件、作业文件和质量记录等其他文件构成。其中,质量手册是实验室根据评审准则规定的质量方针、质量目标,描述与之相适应管理体系的基本文件,提出了对过程和活动的管理要求程序文件是针对质量手册所提出的管理与控制要求,为完成管理体系中所有主要活动提供方法和指导,分配具体的职责和权限,包括管理、执行、验证活动作业文件是表达管理体系程序中每一步更详细的操作方法,指导员工执行具体的工作任务质量记录是为了使管理体系有效运行,而设计的一些实用的表格和给出活动结果的报告,作为管理体系运行的证据。
管理体系文件的采用金字塔构架,层次可根据实验室的具体情况和习惯进行划分,通常习惯划分为三或四层次(把质量文件中的作业程序作为第三层次,把表格、报告、记录等作为第四层次)。文件层次从上到下越来越具体详细,从下到上每一层都是上面一层的支持文件,上下层文件要相互衔接、前后呼应,内容要求一致,不能有矛盾。