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单选题教师在讲授王维的《送二元使安西》一诗时,随文教学其诗歌写作手法,提问“曾经学过的哪一部作品用到了‘以乐景写哀情’”,以下学生的回答正确的一项是()。A 王维《竹里馆》B 杜甫《春望》C 韦应物《滁州西涧》D 王维《使至塞上》

题目
单选题
教师在讲授王维的《送二元使安西》一诗时,随文教学其诗歌写作手法,提问“曾经学过的哪一部作品用到了‘以乐景写哀情’”,以下学生的回答正确的一项是()。
A

王维《竹里馆》

B

杜甫《春望》

C

韦应物《滁州西涧》

D

王维《使至塞上》

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用了“乐景写哀情”的艺术手法。
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相似问题和答案

第1题:

教学王维《送元二使安西》时,教师打算向学生推荐其他表现作者与友人惜别和深厚情谊的送别诗,下列诗歌不合适的是( )。

A、王勃《送杜少府之任蜀州》
B、高适《别董大》
C、刘长卿《送灵澈上人》
D、李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

答案:D
解析:
本题考查诗歌主题。D项,李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》灌注慷慨豪迈的情怀于整首诗中,抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑,表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求。与题干要求不符,故不合适。A项,王勃的《送杜少府之任蜀州》概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。B项,高适的《别董大》前两句勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色,后两句“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”既表露出诗人对友人远行的依依惜别之情,也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。C项,刘长卿的《送灵澈上人》描绘了送灵澈上人辞别归去的情景,抒发了诗人对友人离别的伤感与依依不舍之情,表达了对灵澈的深厚情意.也表现了灵澈清寂的风度以及诗人虽然失意却闲适淡泊的情怀。故本题当选D项。

第2题:

指出李清照作品《永遇乐·落日熔金》中以乐景写哀情的手法。


正确答案:用“落日熔金,暮云合璧”、“染柳烟浓”、“元宵佳节,融合天气”等乐景来抒写词人的悲凉境遇和落寞心情。

第3题:

“情哀则景哀,情乐则景乐”是指

A.悲哀

B.愤怒

C.情感

D.情操

E.心境


正确答案:E

第4题:

王维有一首诗叫《送元二使安西》,请问该诗名的正确句逗是?


正确答案:该诗名的正确句逗是《送·元二·使·安西》。

第5题:

《送元二使安西》是谁写的?()

  • A、白居易
  • B、苏轼
  • C、王维
  • D、李白

正确答案:C

第6题:

王维《送元二使安西》这首诗曾被谱成歌曲阳关曲。()


正确答案:错误

第7题:

李煜《虞美人》(春花秋月何时了)借景抒情的特点是()

  • A、以乐景写哀,愈显其哀
  • B、以哀景写乐,愈显其乐
  • C、以哀景写哀,倍增哀痛
  • D、以乐景写乐,倍增欢乐

正确答案:A

第8题:

教学王维《送元二使安西》时,教师打算向学生推荐其他表现作者与友人惜别和深厚情谊的送别诗,下列诗歌不合适的是( )。

A.勃《送杜少府之任蜀州》
B.高适《别董大》
C.刘长卿《送灵澈上人》
D.李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

答案:D
解析:
D选项,李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》灌注慷慨豪迈的情怀于整首诗中,抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑,表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求 。与题干要求不符,综上,D选项正确。

A选项,王勃的《送杜少府之任蜀州》概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀,故排除。

B选项,高适的《别董大》前两句勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色,后两句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”既表露出诗人对友人远行的依依惜别之情,也展现出诗人豪迈豁达的胸襟,故排除。

C选项,刘长卿的《送灵澈上人》描绘了送灵澈上人辞别归去的情景,抒发了诗人对友人离别的伤感与依依不舍之情,表达了对灵澈的深厚情意,也表现了灵澈清寂的风度以及诗人虽然失意却闲适淡泊的情怀,故排除。

故正确答案为D选项。

第9题:

教师在讲授王维的《送二元使安西》一诗时,随文教学其诗歌写作手法,提问“曾经学过的哪一部作品用到了‘以乐景写哀情’”,以下学生的回答正确的一项是()。

  • A、王维《竹里馆》
  • B、杜甫《春望》
  • C、韦应物《滁州西涧》
  • D、王维《使至塞上》

正确答案:B

第10题:

“情哀则景哀,情乐则景乐”,是()的写照。

  • A、心境
  • B、激情
  • C、应激
  • D、热情

正确答案:A