依恋关系模型
家庭系统模型
社会学习模型
精神分析模型
第1题:
家庭系统模型认为:亲子冲突的来源,是家庭成员系统功能的缺失、不恰当的()或封闭的沟通风格等。
第2题:
古典精神分析模型中,弗洛伊德从生物学角度认为,引起青春期亲子冲突的主要是()。
第3题:
第4题:
与结构功能相反,认为冲突是社会的常态,其理论是指()
第5题:
亲子冲突的情绪强度从青春期早期到中期都呈现上升趋势。
第6题:
亲子冲突的(),在子女的各个年龄阶段表现不同。
第7题:
认为“青少年的亲自冲突,对青少年的社会技能有积极的影响。青少年可以通过亲子冲突,从父母和事件中观察、学习到处理冲突的策略,并迁移到其他社会情境中。”不是()亲子关系模型的观点。
第8题:
社会生物适应模型中,斯腾伯格从社会生物学角度认为,引起青春期亲子冲突的是()。
第9题:
家庭系统模型认为亲子冲突的根源是家庭成员系统功能的缺失、不恰当的人际关系界限或封闭性的沟通风格等。
第10题:
根据抗逆力理论,()属于危险性因素。