全面认识自我
积极悦纳自我
努力完善自我
建立积极的人际关系
第1题:
青少年心理健康教育的主要内容不包括( )
A.自我意识行为教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.性心理、性生理、性道德教育
第2题:
不属于青少年心理卫生工作重点的是
A、性生理、性心理、性道德教育
B、世界观、人生观、价值观教育
C、学习策略和方法的教育
D、友谊观和恋爱观教育
E、自我意识形成教育
第3题:
下列不属于青少年心理健康教育的主要内容的是
A、性生理、性心理、性道德教育
B、世界观、价值观、人生观教育
C、友谊观和恋爱观教育
D、学习策略和方法的教育
E、自我意识形成教育
第4题:
第5题:
青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识,这种高度的自我意识体现在假想观众,即青少年认为别人也像他们自己一样关注他们。()
第6题:
下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义( )。
A.提高学生心理社会能力
B.增强青少年自我意识
C.预防健康危险行为
D.促进青少年终身健康的有效途径
E.提高儿童青少年的健康知识
第7题:
青少年应特别注意以下心里培养,除了
A、性教育
B、自我意识教育
C、人际关系方式的培养
D、习惯行为的塑造
E、世界观的培养
第8题:
青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括
A、自我意识中独立意向的发展
B、自我意识成分的分化
C、强烈的关心自己个人的成长
D、自我评价的成熟
E、过于以自我为中心
第9题:
青少年心理健康的主要内容不包括( )。
A.人生观、价值观教育
B.性生理、心理、道德教育
C.自我意识形成教育
D.友谊观、恋爱观教育
E.学习策略与方法教育
第10题: