统一教案
统一检测
统一进度
教学研究
第1题:
第2题:
教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。
第3题:
8.在学校开展信息技术与课程整合,教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。
对
第4题:
集体备课时,每个成员要深入研讨,优化教学设计,形成集体备课教案,并在此基础上形成学案。()
第5题:
简述备课的任务。
第6题:
反对极端个人主义,就是不要个人的利益,强调和追求集体和国家利益。
第7题:
备课的基本要领包括准确把握每节课的教学目标和任务、准确把握备课的切入点、()。
第8题:
A.集体备课
B.课时备课
C.课后备课
D.个人备课
第9题:
集体备课要达到“五统一”(),(),(),(),()。
第10题:
人类的科学探索活动从产生之初就是为集体谋利的事业。()