调控性
甄别性
选拔性
反馈性
第1题:
A、评价教学目标的表述
B、评价教学目标对教学活动所起的作用
C、评价教学目标的准确
第2题:
第3题:
语文教学目标是语文教学活动的方向,也是评价每一次教学是否有效的依据。 ( )
第4题:
评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、导向性原则
B、科学性原则
C、有效性原则
D、系统性原则
第9题:
评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。()
A对
B错
第10题:
任何一种教学评价方案的推出,都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的,都会影响大学的教学实践,引导着大学教学改革的()。