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问答题你最欣赏的班主任是那一种类型？
题目
参考答案和解析
第一母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。
第二官员型。这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。
第三政治家型。这种班主任主要靠“煽情”来工作。这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。
第四领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往充满生机。
第五导师型。这种班主任主要靠威信来工作。他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度。这样，他们就可以摆脱一些俗物，很多事情只要“运筹帷幄”，甚至“遥控”就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部。他们能像“巫师”一样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。
第六科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学生，第一是尊重，第二是爱。他们遇到问题，总是采取研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。对他们来说，学生不但是朋友，而且是研究对象。对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术，是研究的对象。更重要的是，对他们来说，自身也是研究对象，他们很注意经常反思和梳理自己的思路。
我认为这六种类型都有各自的优势和特点，我更倾向于自己能成为一名综合型的班主任。
相似问题和答案
第1题：
班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？
第2题：
你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？
第3题：
欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加______；欣赏你的下属，下属会更加努力地工作；欣赏你的爱人，爱情会更加______；欣赏你的学生，学生会更加可爱；用欣赏的眼光______周围，你会觉得世界变得更加和谐。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A．无间诱人观察
B．顺畅温馨注视
C．融洽甘甜打量
D．广泛甜美睥睨
C [解析]根据第二空不应选择“诱人”，排除A项。“睥睨”，眼睛斜着看，表示傲视或厌恶。排除D项。“打量”，观察人的(衣着、外貌)，因此C项正确。
第4题：
B、高渗性缺水
C、水中毒
D、低渗性缺水
E、高钾血症
第5题：
欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加融洽；欣赏你的下属，下属会更加努力地工作：欣赏你的爱人，爱情会更加甘甜；欣赏你的学生，学生会更加可爱。__________。
填入划横线部分最恰当的一句是：
A．用欣赏的眼光打量周围，你会觉得世界变得更加和谐
B．用欣赏的眼光打量他人，你会觉得他人都对你友好
C．世界并不缺乏美好，就看你有没有发现美好的眼光
D．自己的心情美好，世界就美好
从整体看这几个句子主题是“欣赏周围的人”，这样周围的人与自己的关系就会变得和谐。8项太片面，句子中并不是只强调他人对自己的友好，还包括各方面的融洽。C、D两项属于无中生有．题干强调的是用欣赏的眼光看待别人而不是去发现美好或“自己的心情美好”。所以A项最恰当。
第6题：
你最欣赏的班主任是那一种类型？
第7题：
谈谈你最欣赏的一位中学老师。
第8题：
激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？
激励
第9题：
欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加融洽；欣赏你的下属，下属会更加努力地工作；欣赏你的爱人，爱情会更加甘甜；欣赏你的学生，学生会更加可爱。
横线处应填入的句子是（ ）。
A．用欣赏的眼光打量周围，你会觉得世界变得更加和谐
B．用欣赏的眼光打量他人，你会觉得他人都对你友好
C．世界并不缺乏美好，就看你有没有发现美好的眼光
D．自己的心情美好，世界就美好
文段意为：用欣赏的眼光打量周围，你定会觉得世界变得更加亮丽、更加和谐。填入A项内容更为准确。B、C、D项或概括不全或概括不准确。
第10题：