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相似问题和答案
第1题：
简述学龄前幼儿美感的发展主要特点。
正确答案:(1)受事物的外部特征所吸引，比如色彩鲜艳、新奇性、形状等等;(2)事物的真实感，与实际生活相贴近;(3)常常与想象的夸张性相融合。
第2题：
中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情感是美感。（ ）
答案：错
解析：
中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情感是道德感。道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的。
第3题：
美感产生在()
A.幼儿早期
B.幼儿中期
C.幼儿晚期
D.小学低年级
正确答案：A
第4题：
美感与道德感常常联系在一起，以道德感代替美感，这是（）阶段儿童美感发展的特点
- A、新生儿
- B、乳儿
- C、婴儿
- D、幼儿
正确答案:D
第5题：
为什么幼儿文学具有培养幼儿美感的功能？
正确答案: 感是人对事物的审美体验。审美能力则是一个人接触到艺术和日常生活中真正的美时，能感到满意，觉得精神愉快，并由此去鉴别美好与丑恶、纯真与虚假、文明与粗野、崇高与卑下的能力。幼儿文学是美的文学。在培养幼儿直觉审美力的同时，还用语言向孩子们明确提示了各种审美标准，让他们清楚地意识到美，知道为什么美。
第6题：
幼儿最初的美感是从幼儿园开始的。（ ）
答案：错
解析：
幼儿最初的美感是从日常生活开始的。
第7题：
幼儿审美感知的特点有__________、__________、__________、__________。
答案：
解析：
情绪性 肤浅性 行动性 有灵性
第8题：
幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感，这说明幼儿审美感知具有（ ）。
A．直观性
B．行动性
C．经验性
D．受动性
正确答案：B
幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感，这说明幼儿审美感知具有行动性。
幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感，这说明幼儿审美感知具有行动性。
第9题：
幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是（）
- A、让幼儿熟悉音乐作品
- B、使幼儿产生审美感动
- C、幼儿基本素质的全面、和谐发展
- D、让幼儿体验艺术美
正确答案:C
第10题：
幼儿高级情感的发展有（）。
- A、道德感
- B、理智感
- C、美感
- D、依赖感
正确答案:A,B,C