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多选题小学生学习困难综合症的主要表现（）。A计算困难B绘画困难C交往困难D诵读困难
题目
计算困难
绘画困难
交往困难
诵读困难
相似问题和答案
第1题：
简述小学生学习困难的主要特征。
他们一般有正常的智能，但有明显的阅读、算术和书写困难，以致学习成绩差。他们的主要特征是：(1)视觉、听觉等知觉转换方面存在障碍；(2)有视觉运动性感知障碍；(3)运动不协调；(4)言语发展障碍；(5)易于分心；(6)偶尔伴有情绪和行为问题。
第2题：
学习困难综合症的表现包括（ ）。
A．诵读困难
B．缺少某种学习技能
C．计算困难
D．绘画困难
E．交往困难
ABCDE
【解析】此题考查的知识点是儿童学习困难综合症的五个主要表现，即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难。
第3题：
儿童多动综合症(简称多动症)，是小学生中最为常见的一种以__________和__________为主要特征的行为障碍综合症。
注意力缺陷 活动过度
第4题：
简述指导小学生学习的主要方法。
本题考查的知识点是“指导小学生学习的主要方法”。
【参考答案】
(1)指导小学生制订学习计划。计划的好坏直接关系到学习的成败。制订计划时要注意以下几点：①要明确具体情况；②要切合实际情况；③要留有余地；④要及时调整计划。
(2)指导小学生科学运筹时间。要指导学生善于抓住学习的最佳时机，要指导学生充分利用间隙时间等。
(3)指导小学生学会阅读。
(4)指导小学生学会观察。观察要有目的、有计划，要注意典型性，要有实事求是的态度，要掌握相应的观察方法和技术，对得来的资料要进行整理，要进行分析、比较、概括，得到较全面、较本质的认识。
(5)指导小学生学会记忆。要明确识记的目的和任务，提高识记的自觉性，积极地进行有意识记。要正确使用记忆方法，运用科学的记忆方法。要掌握记忆遗忘的规律，科学地进行复习。
(6)指导小学生学会独立思考。要抓住知识的精华和内在联系，善于透过现象看本质，善于多角度、多渠道地思考，要举一反三，触类旁通。
第5题：
儿童多动综合症，(简称“多动症”)，是小学生中最为常见的一种以__________和__________为主要特征的行为障碍综合症。
注意力缺陷；活动过度
第6题：
小学生活动过多、注意力不集中、冲动行为多等现象是下列哪一种心理问题?（ ）
A．儿童多动综合症
B．学习困难综合症
C．儿童厌学症
D．儿童强迫行为
多动症是小学生中最常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。其主要特征是活动过多、注意力不集中、冲动行为多等。
第7题：
试述小学生的学习适应问题的主要表现以及学校教育的措施。
第8题：
学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于、__________、注意力缺陷和__________所造成的。
好动 冲动 行为障碍
第9题：
此题为判断题(对，错)。
正确解答：学生中常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症，通常被称为多动综合症
第10题：
小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症是()．
A．儿童多动综合症
B．学习困难综合症
C．儿童过度焦虑反应
D．儿童厌学症
A【解析】题于是儿童多动综合症的定义．