马克思主义
毛泽东思想
辩证唯物主义
邓小平理论
第1题:
A.1956
B.1955
C.1962
D.1961
第2题:
A.1986年《全日制小学语文教学大纲》
B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》
C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》
D.2001年《义务教育语文课程标准》
第3题:
A、1985
B、1987
C、1990
D、2001
第4题:
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。
第5题:
进行语文基本功训练是小学语文教学的()
A基本原则
B指导思想
C主要特征
D主要内容
第6题:
A.1952年的《小学语文课程暂行标准》
B.1963年的《全日制小学语文教学大纲》
C.1986年的《全日制小学语文教学大纲》
D.2001年的《全日制义务教育语文课程标准》
第7题:
小学语文教学评估
小学语文教学评估是对语文教师教学工作和学生语文学习质量作出客观的衡量和判断的过程。 教学评估是教学过程中必不可少的一环, 它可以保证小学语文教学目标的实际, 激励教师和学生的主动性、积极性,提供教学的反馈信息,及时调整和改进教学,促进小学语文教学的改革。
略
第8题:
A、1985
B、1987
C、1990
D、2001
第9题:
传统的学习理论对今天小学语文教学仍有指导意义的是(),(),()。
重视朗读;学与习相结合;学习语文要循序渐进
略
第10题:
突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出“口语交际”的理念是()文件。