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单选题有些人思考问题时以自我为中心，根本听不见别人的建议，阻碍了思维的创新，主要是由（）造成的A 经验型障碍B 自我中心型障碍C 书本型思维障碍D 从众型思维障碍
题目
单选题
有些人思考问题时以自我为中心，根本听不见别人的建议，阻碍了思维的创新，主要是由（）造成的
A
经验型障碍
B
自我中心型障碍
C
书本型思维障碍
D
从众型思维障碍
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
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相似问题和答案
第1题：
儿童前运算思维的特点是自我中心，即他们不能从别人的角度来思考。()
正确答案：对
第2题：
儿童逐渐学会从别人的观点看问题，意识到别人与他持有不同的观念，这叫（ ）。
A.具体推理
B.思维的可逆性
C.去自我中心
D.多维思维
B.思维的可逆性
C.去自我中心
D.多维思维
答案：C
解析：
儿童逐渐学会从别人的观点看问题，意识到别人持有与他不同的观念，这是儿童认知发展中具体运算阶段的去自我中心的特征。故选C。
第3题：
皮亚杰设计了一个试验，得出了“幼儿对事物进行判断时是以自我为中心，不能采纳别人的观点”的结论。这个试验幼儿对事物进行判断时是以自我为中心，不能采纳别人的观点
A、小孩躲避警察试验
B、三山试验
C、习得无助感试验
D、农场景观试验
E、三路迷津试验
参考答案：B
第4题：
前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。
A、以自我为中心
B、概念守恒
C、抽象思维
D、运算思维
B、概念守恒
C、抽象思维
D、运算思维
答案：A
解析：
以自我为中心是前运算阶段思维的典型特点。
第5题：
下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?（）
A.思维可逆性
B.以自我为中心
C.多维思维
D.具体逻辑思维
A.思维可逆性
B.以自我为中心
C.多维思维
D.具体逻辑思维
答案：B
解析：
皮亚杰把人的发展分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。其中，具体运算阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，思维可以逆转，儿童已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但这一阶段儿童还不能进行抽象思维。B项以自我为中心是前运算阶段的思维特点。故选B。
第6题：
前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。A．以自我为中心B．概念守恒C．抽象思维D．运算思维
正确答案：A
以自我为中心是前运算阶段思维的典型特点。
以自我为中心是前运算阶段思维的典型特点。
第7题：
随着人的知识、经验的积累，形成的固有思考问题、解决问题的习惯。老问题有效，新问题往往成为障碍是指( )。
A: 直线型思维障碍
B: 自我中心型思维障碍
C: 习惯型思维障碍
D: 权威型思维障碍
B: 自我中心型思维障碍
C: 习惯型思维障碍
D: 权威型思维障碍
答案：C
解析：
习惯型思维障碍(思维定式)。随着人的知识、经验的积累，形成的固有思考问题、
解决问题的习惯。老问题有效，新问题往往成为障碍。
解决问题的习惯。老问题有效，新问题往往成为障碍。
第8题：
( )是站在全局、长远的角度来观察思考问题的一种思维方式。
A、科学思维
B、战略思维
C、辩证思维
D、创新思维
正确答案：D
第9题：
大学生的自我探究包括：以（ ）为中心的自我探究、以（ ）为中心的自我探究、以（ ）为中心的自我探索、以自我的社会价值为中心的探究。
答案：
解析：
学习成才，社交活动，个人未来的前途与发展
第10题：
阻碍我们创新的根本原因是（）。
A知识储备不足
B心智模式
C思维定势
D心智枷锁
D
略