不平衡性
顺序性
阶段性
个别差异性
第1题:
在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法,违背了个体身心发展的。
第2题:
“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的( )。A.阶段性 B.互补性 C.不平衡性 D.顺序性
第3题:
教学中“拔苗助长” _____,“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。
第4题:
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。A.个别差异性B.顺序性C.不平衡性D.互补性
第5题:
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。 A.个体身心发展的阶段性规律 B.个体身心发展的顺序性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律
第6题:
在教育教学的要求、教育内容的选择上,不能搞“一刀切”,这说明人的身心发展具有__________特点。
第7题:
“一刀切”违背了人身心发展的__________特点。
第8题:
教育中针对所有学生“一刀切”的做法违背了个体身心发展的不均衡性。( )
此题为判断题(对,错)。
第9题:
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性
第10题: