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多选题维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。A心理活动的随意机能的形成和发展B心理活动抽象概括机能的形成和发展C形成新质的心理结构D心理活动越发突出个性特征

题目
多选题
维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。
A

心理活动的随意机能的形成和发展

B

心理活动抽象概括机能的形成和发展

C

形成新质的心理结构

D

心理活动越发突出个性特征

参考答案和解析
正确答案： C,D
解析： 暂无解析
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第1题：

维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。（ ）


答案：错
解析：
维果茨基认为人类具有两种心理机能，初级心理机能和高级心理机能。他认为认知发展是从初级心理机能向高级心理机能的转化。儿童的认知发展主要是高级心理机能的发展。

第2题：

在维果茨基看来，T面的心理机能中属于低级心理机能的是

A.直观性思维
B.有意注意
C.高级情感
D.意义记忆

答案：A
解析：
高级心理机能是以符号系统为中介的心理机能，如记忆的精细加工、有意注意、高级情感等。低级心理机能是个体早期以直接的方式与外界相互作用时表现出来的特征，如基本的知觉加工、直观性思维、冲动性意志等。

第3题：

维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史发展获得的高级心理机能。（ ）


正确答案：×
略。

第4题：

维果茨基提出高级心理机能有哪些特性？


正确答案: 1）这些机能是随意的、主动的，是由主体按照预定的目的二自觉引起的。
2）就反应水平而言是概括的、抽象的，都有思维的参与。
3）就其实现过程而言是间接的，必须经由符号或词作为中介的工具。
4）就其起源而言，他们是社会历史发展的产物，受社会规律所制约。
5）从个体发展来看，它们是在人际交往活动中产生和发展的。

第5题：

认为一个人的心理，是在环境与教育影响下，在低级的心理机能的基础上，逐渐向高级的心理机能转化的是（　　）

A.皮亚杰
B.维果茨基
C.弗洛伊德
D.埃里克森

答案：B
解析：
维果茨基是前苏联著名的心理学家，他认为，心理机能分为低级心理机能和高级心理机能，后者是人类所特有的。低级心理机能包括感觉、知觉、不随意注意、形象记忆、情绪和动作性思维等；高级心理机能包括观察、随意注意、词的记忆、抽象逻辑思维和高级社会性情感等。社会文化历史既是人类心理发展的产物，也是儿童心理发展的源泉。发展的实质是个体在环境与教育的影响下，由低级心理机能逐渐向高级心理机能转化的过程。高级心理机能是外部活动不断内化的结果。

第6题：

维果茨基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现不包括（　　）

A.随意机能的不断发展
B.抽象一概括机能的提高
C.心理活动的个性化
D.各种心理机能之间的关系不变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构

答案：D
解析：
各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构，而不是不变化。

第7题：

根据维果茨基的观点，心理机能由低级向高级发展的标志有

A.心理活动的随意机能
B.心理活动的个性化
C.形成以符号为中介的心理结构
D.心理活动的抽象一概括机能

答案：A,B,C,D
解析：
维果茨基将人的心理机能区分为两种形式：低级心理机能和高级心理机能。心理机能由低级向高级发展的标志有：①随意机能的形成与发展；②抽象概括性的形成与发展；③形成间接的以符号或词为中介的心理结构；④心理活动的个性化。

第8题：

维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（ ）。

A．心理活动的随意机能

B．心理活动的抽象概括机能

C．形成新质的心理结构

D．心理活动的个性化


正确答案：ABCD

第9题：

根据维果茨基的理论观点，低级心理机能向高级心理机能发展的主要表现有哪些？


答案：
解析：
前苏联心理学家维果茨基从历史唯物主义的观点出发，提出“文化历史发展理论”，他强调社会文化在儿童认知发展中的作用，主张人的高级心理机能是社会历史的产物，受社会规律的制约。作为动物进化结果的低级心理机能，是个体早期以直接的方式与外界相互作用是表现出来的特征；而作为历史发展结果的高级心理机能，则是以符号系统为中介的心理机能。高级心理机能使人和动物区分开来，是各种活动和社会性相互作用不断内化的结果。低级机能向高级机能发展有四个主要表现：第一，随意机能不断发展；第二，概括性和间接性得到发展；第三，逐步形成以符号为中介的心理结构；第四，心理活动的个性特征增强。

第10题：

维果茨基认为，在个体心理发展中，低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物，彼此之间没有交织与融合。


正确答案:错误

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