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单选题认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（）A 达尔克罗兹B 柯达依C 铃木D 奥尔夫
题目
单选题
认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（）
A
达尔克罗兹
B
柯达依
C
铃木
D
奥尔夫
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相似问题和答案
第1题：
世界音乐教育之父，美国音乐心理学家、音乐教育家（ ）博士是国际著名的音乐心理学和音乐教育学资深专家，他认为儿童的音乐才能不是天生的，所以音乐教育应该及早开展，这样有利于儿童音乐能力的培养以及音乐思维的形成。
A.柯达伊
B.爱德温 戈登
C.奥尔夫
D.铃木镇一
B.爱德温 戈登
C.奥尔夫
D.铃木镇一
答案：B
解析：
A选项，柯达伊音乐教学体系是以歌唱教学为主要内容并重视音乐读写能力的课程体系。
C选项，奥尔夫音乐教育体系是听过节奏训练、律动、歌唱、语言节奏、乐器合奏和即兴创作等作为主要手段，激发学生的想象力。
D选项，铃木镇一运用一些极简的方式从记忆力、注意力、运动能力、表现力四个方面展开能力的开发。
故正确答案选B。
C选项，奥尔夫音乐教育体系是听过节奏训练、律动、歌唱、语言节奏、乐器合奏和即兴创作等作为主要手段，激发学生的想象力。
D选项，铃木镇一运用一些极简的方式从记忆力、注意力、运动能力、表现力四个方面展开能力的开发。
故正确答案选B。
第2题：
认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（）
A达尔克罗兹
B柯达依
C铃木
D奥尔夫
C
略
第3题：
日本小提琴家、音乐教育家－－铃木,致力于以教儿童演奏小提琴来进行“天才教育体系”和“才能运动”的建设。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习的教育家是（）。
正确答案:伊拉斯谟斯
第5题：
18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出了（）的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
- A、音乐能改变灵魂的品质
- B、音乐教育比其他教育都重要的多
- C、音乐教育是为了全面发展人的才能
- D、美育是为了全面发展人的才能
正确答案:D
第6题：
学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
全面和谐
略
第7题：
西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。
亚里斯多德
略
第8题：
()是才能发展的第一个必要条件。
A、为幼儿提供优良的教育环境
B、坚持不懈的大量练习
C、积极情感的不断激发
D、倾听习惯和倾听技能的培养
参考答案：A
第9题：
哪位教育家指出，儿童教育是一门科学。只有了解儿童，才能教好儿童？（）
- A、陶行知
- B、陈鹤琴
正确答案:B
第10题：
认为“性不能自美”，只有通过后天教育才能完善人性的是（）。
- A、老子
- B、孔子
- C、荀子
- D、庄子
正确答案:C