CMS专题
单选题埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（）A 自卑感B 内疚感C 勤奋感D 主动感
题目
自卑感
内疚感
勤奋感
主动感
相似问题和答案
第1题：
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（ ）
A．勤奋感
B．自主感
C．主动感
D．亲密感
第2题：
埃里克森把人格的发展分为八个阶段，其中儿童早期（3～6岁）阶段的基本任务主要是___________。
发展主动性
第3题：
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一11岁阶段的发展任务是培养（ ）
A．自卑感
B．内疚感
C．勤奋感
D．主动感
第4题：
埃里克森认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，0_1．5岁的发展任务是培养( )
A．自主感
B．亲密感
C．信任感
D．勤奋感
第5题：
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养( )
A．勤奋感
B．亲密感
C．自我同一性
D．自我整合
第6题：
埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。
答：错误。
埃里克森的一D、理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一个阶段都有一个发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功合理地解决每个阶段的危机和冲突，就会形成积极的人格特征，有助于健全人格的发展；反之，危机得不到解决或解决的不合理，个体就会形成消极的人格特征，导致人格向不健全的方向发展。
第7题：
根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。
主动性
第8题：
人格阶段发展理论认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。提出这一理论的是精神分析学家（ ）
A．斯金纳
B．班杜拉
C．阿特金森
D．埃里克森
第9题：
埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段? （ ）
A．3个
B．4个
C．5个
D．8个
第10题：
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12一l8岁阶段的发展任务是培养（ ）
A．勤奋感
B．亲密感
C．自我同一性
D．自我整合