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多选题培训评价标准设计的步骤有（）。A信息搜集、整理与分类B分解培训目标，形成指标体系C确定评价指标体系的权重D对草拟的评价指标体系进行论证与修改E征求意见，在一定范围内使用并修改

题目
多选题
培训评价标准设计的步骤有（）。
A

信息搜集、整理与分类

B

分解培训目标，形成指标体系

C

确定评价指标体系的权重

D

对草拟的评价指标体系进行论证与修改

E

征求意见，在一定范围内使用并修改

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第1题：

培训课程设计步骤分为：①目标；②策略；③模式；④定位；⑤评价。
正确的顺序为（　　）。

A.④①②③⑤
B.①④②③⑤
C.①④③②⑤
D.④①③②⑤

答案：A
解析：
通过对培训课程设计过程中各个环节的具体分析，可以更清楚地理解培训课程设计的全部过程。课程设计过程分为以下几个阶段：①定位。确定培训课程的基本性质和基本类别。②目标。明确培训课程的目标领域和目标层次。③策略。根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列。④模式。优化培训内容、调动培训资源、遴选培训方法。⑤评价。检测目标是否达到。

第2题：

根据《ISO 10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段有（ ）。

A.识别培训需求 B.设计和策划培训
C.提供培训 D.评价培训结果
E.继续教育


答案：A,B,C,D
解析：
标准对培训的描述提出了培训的四个阶段：确定培训需求、设计和策划培训、提 供培训和评价培训结果，体现了培训过程的PDCA循环。组织应对培训过程的四个阶段 进行监视，以证实培训过程实现所策划的结果的能力。

第3题：

国际标准化组织颁布的ISO10015是按照培训的（ ）过程设计的培训体系。

A.确定培训需求
B.讲师考核
C.设计和策划培训
D.提供培训
E.评价培训结果 确认答案

答案：A,C,D,E
解析：
ISO10015按照培训的四个过程设计的培训体系为：一是确定培训需求，二是设计和策划培训，三是提供培训，四是评价培训结果。

第4题：

评价培训阶段主要可以分为以下几个步骤（）

  • A、评价结果的转移
  • B、确定标准
  • C、受训者测试
  • D、培训控制
  • E、针对标准评价培训结果

正确答案:A,B,C,D,E

第5题：

一般来说，完整的培训过程分为包含（）等步骤。

A培训需求分析

B设计培训计划

C开发培训课程

D实施培训活动

E评价培训效果


A,B,C,D,E
略

第6题：

(2016年11月)培训课程设计步骤分为：①目标；②策略；③模式；④定位；⑤评价。
正确的顺序为（）。

A.④①②③⑤
B.①④②③⑤
C.①④③②⑤
D.④①③②⑤


答案：A
解析：
P175-176
课程设计过程分为以下几个阶段。 定位：确定培训课程的基本性质和基本类别。 目标：明确培训课程的目标领域和目标层次。 策略：根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列。 模式：优化培训内容、调动培训资源、遴选培训方法。 评价：检测目标是否达到。

第7题：

护理人员培训实施阶段的内容是

A.分析培训需求
B.确立培训目标
C.设计培训课程
D.确定评价标准

答案：C
解析：

第8题：

下列属于国际标准化培训体系的构建过程的有（ ）。

A.确定培训需求
B.人才招募与甄选
C.设计和策划培训
D.提供培训
E.评价培训结果

答案：A,C,D,E
解析：
国际标准化培训体系是专门用于规范组织人力资源培训职能的国际标准，该标准按照培训的四个过程设计培训体系：①确定培训需求，即确定组织的需求，确定和分析个体能力要求和差距，识别解决办法等；②设计和策划培训，即确定培训制约条件，选择培训方式，制定培训计划，选择培训提供者等；③提供培训，即提供培训前、培训中和培训后支持；④评价培训结果，即收集资料并准备评价报告。

第9题：

人力资源培训开发是一个系统工程，它包括以下几个基本步骤（）

  • A、培训开发需求分析
  • B、培训目标和评价标准的制定
  • C、培训开发计划的制定
  • D、培训开发计划的实施
  • E、培训效果的评价反馈

正确答案:A,B,C,D,E

第10题：

控制培训质量必须从规范培训活动的每个步骤入手，包括（）。

  • A、确定培训需求
  • B、设计和策划培训
  • C、组织和实施培训
  • D、评价培训效果
  • E、预测发展趋势

正确答案:A,B,C,D

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