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相似问题和答案
第1题：
形容葡萄酒酸度的词汇有哪些.
正确答案: 爽利、清新、微酸、酸涩、柔弱、乏味、平淡等。
第2题：
统考的题目类型有（）
- A、交际用语和阅读理解
- B、完形填空和写作
- C、词汇与结构
- D、英译汉
正确答案:A,B,C,D
第3题：
根据题目要求完成下列任务，用中文作答。
词汇的呈现内容有哪些?简述词汇意义的常见呈现方式，并举一例说明。
词汇的呈现内容有哪些?简述词汇意义的常见呈现方式，并举一例说明。
答案：
解析：
(1)词汇的呈现内容包括词汇的意义、信息、用法和记忆策略。(2)词汇意义的常见呈现方式包括利用教师的手势、动作等肢体语言，利用图片、图表、简笔画、语义图、投影仪等直观教具和声光电多媒体，直接作用于学生的视觉(看见实物)、听觉(听到发音)和动觉感受器，使词与客观事物建立直接联系，理解其意义。比如在呈现表示喜怒哀乐的词汇时，可以通过图片或者影像，还可以通过教师或学生的面部表情进行呈现。除了使用上述直观手段呈现和讲解词义外，还可以利用学生已有的词汇知识来呈现和讲解新词，常见的具体方法包括构词法、同义词法、反义词法、英文释义法(定义法)、翻译、问答等。比如在呈现词组pick up时，教师可以边说词汇边表演，呈现词汇，然后创设情境讲解pick up的具体用法。
名师如何巧解题？查看视频解析>>
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第4题：
关于葡萄酒酸、甜、苦和涩的描述词汇有哪些？
正确答案: 酸：平淡、愉悦、酸、酸涩等。
甜：干、微甜、甜、很甜、甜腻等。
苦：不苦、微苦、苦、很苦等。
涩：流畅、柔和、光滑、有结构、结构感强、微粗糙、很粗糙、很涩。
第5题：
语法翻译法以理解目的语的书面语言、培养阅读能力和写作能力以及发展智力为主要目标，不重视（）的教学。
- A、语法
- B、词汇
- C、口语和听力
正确答案:C
第6题：
高中阶段的词汇教学除了引导学生更深入地理解和更广泛地运用已学词汇外，重点是在语境中培养学生的（）意识，并通过广泛阅读，进一步扩大词汇量。
- A、语篇
- B、词块
- C、词汇
- D、语境
正确答案:B
第7题：
语言学的词汇分为（）词汇和（）词汇两种。
正确答案:基本；一般
第8题：
阅读词汇和听力词汇有哪些异同点？
①阅读词汇和听力词汇都是接受性词汇。
②阅读词汇要求学生认读、理解。没有时间压力，可以查字典，可以回视或重读。词汇范围大。
③听力词汇主要要求学生听懂，但不一定要记住或书写。不能控制说话人的语速和词汇范围，有时间压力。不能查字典，听实际说话不同于听录音，不能重复。词汇范围小，有语体选择和固定词组使用问题。
略
第9题：
采用词汇、阅读理解和一般信息掌握可以直接测量语言理解水平。
正确答案:错误
第10题：
描述白葡萄酒和红葡萄酒的词汇有哪些
正确答案:在白葡萄酒中，我们几乎可以找到所有的黄色，主要有以下几种：
（1）近似无色：即接近水的颜色。但绝对无色一般不能用于形容葡萄酒
（2）禾杆黄色：常用于令人怡悦的外观
（3）绿禾杆黄色：绿色色调较重的禾杆黄色，为大多数干白葡萄酒，特别是新酒的共同颜色
（4）暗黄色：带黄色，但色调不很清晰，明快
（5）金黄色：为陈酿甜型白葡萄酒或利口白葡萄酒的典型颜色
（6）琥珀黄色：为一些陈酿白葡萄酒的典型颜色；但具有这种颜色的葡萄酒，只有当其口感无氧化味时才为优质葡萄酒
（7）铅色：略带灰色，一般用于形容失光的葡萄酒
（8）棕色：除开胃酒和餐后酒外，这种颜色常为氧化或衰老的白葡萄酒的颜色。
（9）此外，描述白葡萄酒的颜色的词汇还有：浅黄、深黄、绿黄、柠檬黄、浅金黄、绿金黄等。口感：清爽、清新、舒适、协调、微酸、酸涩、余味短。
红葡萄酒的颜色：宝石红、鲜红、深红、暗红、紫红、瓦红、砖红、黄红、棕红、黑红等。口感：丰满、舒适、余味长、优雅，圆润、柔顺等。