层层诱导
言语诱导
利益诱导
借用诱导
定向诱导
第1题:
第2题:
证明性诱导具体包括()、证据诱导、论证诱导。
第3题:
在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
对
第4题:
在实际工作中,要增强方法的有效性,整体上应注意的问题有()。
第5题:
广告发挥作用的具体方式是?()
第6题:
知道了延伸率,在具体工作中怎样运用它?
第7题:
诱导多倍体有哪些具体方法?
第8题:
A、心中要想到差异
B、生活中要运用到差异
C、工作中要注意差异
D、眼里要看到差异
第9题:
有效实施社会公关,就应该灵活运用“情理利法”四大手段,采取“沟通、劝说、诱导、依法”四种策略,做到动之以情、晓之以理、诱之以利、诉之以法。
第10题:
在西方国家,对信贷资金分配方向和数量调控的运用往往通过()进行。