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相似问题和答案
第1题：
《中华人民共和国义务教育法》的颁布，开辟了我国立法机关制定单项教育立法之先河，它以法律的形式确定了我国义务教育制度，标志着我国基础教育开始走上依法治教的轨道。()
参考答案：正确
第2题：
论述高校思想政治教育的内容。
答案：
解析：
高校思想政治教育内容是根据高校思想政治教育的根本目标、任务和大学生的成长规律、思想发展特点及高等教育的发展规律而确定的。一般将高校思想政治教育的内容分为以下几类：
（1）系统的思想政治教育内容
系统的思想政治教育内容就是把思想政治教育作为一个完整的教育内容，有计划、有目的地按照这一内容本身的知识结构序列传授给学生。系统教育主要是通过正式的课程教学进行的。
（2）日常的思想政治教育内容
日常的思想政治教育内容一般是根据国内外形势发展的需要，学生的思想实际，结合每年的纪念节日或校内发生的有意义的事例，确立教育内容，进行某一方面的专题教育，主要采取形势报告、专题讲座、文艺演出的方式开展。
（3）按阶段安排的思想政治教育内容
高校思想政治教育工作必须有针对性地、科学地安排思想政治教育内容，不同阶段有不同的侧重点。
（1）系统的思想政治教育内容
系统的思想政治教育内容就是把思想政治教育作为一个完整的教育内容，有计划、有目的地按照这一内容本身的知识结构序列传授给学生。系统教育主要是通过正式的课程教学进行的。
（2）日常的思想政治教育内容
日常的思想政治教育内容一般是根据国内外形势发展的需要，学生的思想实际，结合每年的纪念节日或校内发生的有意义的事例，确立教育内容，进行某一方面的专题教育，主要采取形势报告、专题讲座、文艺演出的方式开展。
（3）按阶段安排的思想政治教育内容
高校思想政治教育工作必须有针对性地、科学地安排思想政治教育内容，不同阶段有不同的侧重点。
第3题：
依法治教就是以法治教。 （ ）
正确答案：×
依法治教是所有对于教育的治理都应该有法律依据，无法律则无行政；以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约，这两种口号的取向是不一样的。
依法治教是所有对于教育的治理都应该有法律依据，无法律则无行政；以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约，这两种口号的取向是不一样的。
第4题：
依法治教与以德治教如何紧密相合？
正确答案: 各级教育行政部门和全体教育工作者，要提高以德治教的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。学校教育要坚持把德育工作摆在素质教育的首要位臵，以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。
第5题：
依法治教
就是教育法律关系的各方主体都要在法律的框架内实施教育教学活动，依法享有教育方面的权利，同时履行法律规定的义务。
略
第6题：
依法执教就是依法治教。
（）
（）
答案：错
解析：
依法治教强调教育的治理，依法执教强调的是教师使教育教学活动法制化和规范化，依法执教是依法治教的重要内容。
第7题：
依法治教方略在教师工作中的具体体现是（ ）
A.依法执教
B.依法管理
C.依法维护自身权利
D.依法治教
B.依法管理
C.依法维护自身权利
D.依法治教
答案：A
解析：
依法执教是依法治教方略在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。
第8题：
全国“七五”普法决议要求，切实把法治教育纳入国民教育体系，就要坚持从( )抓起，制定( )法治教育大纲，
A.娃娃、义务教育
B.青少年、青少年
C.娃娃、青少年
D.青少年、义务教育
参考答案：B
第9题：
古代东方“以德治教”和古代西方“依法治教”的主要区别。
从管理核心上看，德治思想更强调管民，强化民德；法治思想更强调管官，强化对权力的约束。从人性假设上看，德治更相信人性善，法治更相信人性恶。从管理特点上看，德治总体上是一种上线管理，法治是一种底线管理。从管理重点上看，德治管的是人的思想，法治管的是人的行为。
略
第10题：
现实生活中人们对依法治教的认识可能会出现哪些误区？（）
- A、将依法治教理解为以法治教
- B、认为依法治教是放弃以人为本
- C、以人为本与依法治教是两个方面，都不可偏废
- D、依法治教和以罚治教差不多
正确答案:A,B,D