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单选题与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是（）。A 学科课程观B 经验课程观C 活动课程观D 目标课程观
题目
单选题
与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是（）。
A
学科课程观
B
经验课程观
C
活动课程观
D
目标课程观
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相似问题和答案
第1题：
是指具体学校主持的课程开发活动。它是学校行政部门组织本校教师进行的、基于本校的与适用于本校的课程开发活动。()
A.地方课程开发
B.课程内容开发
C.校本课程开发
D.国家课程开发
正确答案:C
第2题：
( )是指按一定的教育观念和价值取向,对学校课程的整体结构以及一门课程的各个要素进行的规划与安排。
A、课程模式
B、课程内容
C、课程设计
D、课程目标
参考答案：C
第3题：
教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据。（ ）
正确答案：√
√
√
第4题：
下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的？（）
- A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观
- B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观
- C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观
- D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观
正确答案:D
第5题：
组织学校活动的基本纲领和重要依据是( )。
A.课程目标
B.课程计划
C.课程标准
D.课程设计
B.课程计划
C.课程标准
D.课程设计
答案：B
解析：
课程计划是课程设置的整体规划，它作为教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。因此本题的正确答案为B。
@niutk
@niutk
第6题：
能解决教育中无儿童的课程观是()。
A、课程是经验
B、课程是计划
C、课程是知识
D、课程是活动
参考答案：D
第7题：
下列哪组是依据课程的组织核心划分的?( )
A．国家课程、地方课程、学校课程
B．学科课程、活动课程、综合课程
C．必修课程、选修课程
D．显性课程、隐性课程
正确答案：B
B
[解析] A是从课程管理制度划分的。B是从课程的组织核心划分的。C是从学生对课程选择的自由度划分的。D是从课程的存在形式划分的，所以应选B。
B
[解析] A是从课程管理制度划分的。B是从课程的组织核心划分的。C是从学生对课程选择的自由度划分的。D是从课程的存在形式划分的，所以应选B。
第8题：
学校组织的艺术团队活动是属于( )
A．基础型课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．工具型课程
正确答案：B
第9题：
综合实践活动课程以发展本位的课程观为基础，认为学生是课程的主体，教师与（）是课程的创生者。
正确答案:学生
第10题：
综合实践活动课程以（）的课程观为基础，认为学生是课程的主体，教师与学生是课程的创生者。
正确答案:发展本位