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单选题斯金纳把人想要消退一个已习得行为的过程称为什么？（）A 退化B 矫正C 消亡D 遗忘
题目
单选题
斯金纳把人想要消退一个已习得行为的过程称为什么？（）
A
退化
B
矫正
C
消亡
D
遗忘
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相似问题和答案
第1题：
斯金纳把我们想要的操作性行为逐渐习得的过程称为（）
- A、强化
- B、习惯
- C、塑造
- D、改造
正确答案:C
第2题：
斯金纳认为，机体的行为更多的是属于哪一类？（）
- A、操作行为
- B、个体行为
- C、应答行为
- D、习得行为
正确答案:A
第3题：
斯金纳认为强化有哪些情况()。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
正确答案:ABCD
第4题：
斯金纳是（）的创始人
正确答案:行为主义
第5题：
斯金纳把强化时程表分为哪几种？
正确答案: 正确的反应每次都予以强化；
定比间隔强化；
定时间隔强化；
不定比间隔强化，它的效果最好。
不定时间隔强化；
在实际生活中，最经常受到的是既不定时也不定比的间隔强化。
第6题：
斯金纳强化依随的特点是什么？
正确答案: 一是最初被强化的是个体偶然发生的动作。如：婴儿偶然发出【m】声，母亲就笑着来抱他，抚摸他并答应他等。
二是强化依随的程序是渐进的。
第7题：
斯金纳提出了什么理论？
正确答案: 强化理论
第8题：
被西方心理学界称为教育心理学的奠基人的是（ ）。
A.斯金纳
B.韦纳
C.桑代克
D.杜威
B.韦纳
C.桑代克
D.杜威
答案：C
解析：
桑代克是联结说的创始人，他的联结主义学习理论对教育心理学的建立和发展产生了很大的影响，因此被西方心理学界称为教育心理学的奠基人。
第9题：
斯金纳把人想要消退一个已习得行为的过程称为什么？（）
- A、退化
- B、矫正
- C、消亡
- D、遗忘
正确答案:B
第10题：
（）提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。
- A、华生
- B、布鲁纳
- C、皮亚杰
- D、斯金纳
正确答案:D