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多选题电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。A电子教案有利于教案的修订和保存B电子教案便于携带和学术交流C电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排D电子教案可以使抽象的教学内容具体化

题目
多选题
电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A

电子教案有利于教案的修订和保存

B

电子教案便于携带和学术交流

C

电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排

D

电子教案可以使抽象的教学内容具体化

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相似问题和答案

第1题：

下列有关记叙式教案的描述不正确的是_____

A、记叙式教案是主要用文字形式将备课的结果表达出来的教案。

B、记叙式教案的教学信息容量较大，表述细致，编制简单，是最基本最常用的教案形式

C、记叙式教案的具体编写方式有两种：一是讲稿式的详案，二是纲要式的简案

D、具有言简意赅、重点突出、使用方便的特点，它把上课时的各种因素，如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等，加以合理组合，相互对应地写进教案


参考答案：D

第2题：

下面关于多媒体“课件”说法正确的是()

A能代替教师在课堂教案中的创造性的应用，能在师生互动的教案过程中的随机应变和灵活应对

B体现一定的教案思想、根据一定的教案目标、适应一定的教案需要加以优化的教案资源

C在先进教案理念指导下，用现代教育技术体现四个优化，即语文资源的优化，语文课堂教案方式的优化，学生学习语文方法的优化，语文能力养成过程的优化

D是利用现代教育技术来提高课堂教案质量的有效凭借


正确答案：BCD

第3题：

教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )

A.记叙式教案

B.议论式教案

C.表格式教案

D.卡片式教案


正确答案为：A

第4题：

根据体育课的类型，体育课教案可分为（ ）。

A.理论课教案和文字式教案
B.理论课教案和实践课教案
C.表格式教案和卡片式教案
D.实践课教案和文字式教案

答案：B
解析：
本题考查的是体育课教案的知识点。

B项，体育课教案（又称学时教学计划）是根据单元体育教学计划的逻辑顺序分割而成的一节课的教学实施方案，学时教学计划也称为教案，是教师备课和统筹教学的具体教学方案。根据体育课的类型，体育课教案可以分为理论课（健康教育类）教案和实践课教案。综上，B正确。

A项，文字式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。

C项，表格式教案和卡片式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。

D项，文字式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。

故正确答案为B。

第5题：

江老师使用Word编写完成了课程教案，需根据该教案创建PowerPoint课件，最优的操作方法是：

A)参考Word教案，直接在PowerPoint中输入相关内容。

B)在Word中直接将教案大纲发送到PowerPoint。

C)从Word文档中复制相关内容到幻灯片中。

D)通过插入对象方式将Word文档内容插入到幻灯片中。


答案：B

第6题：

现代教育技术带来的语文课堂教案中可以预见的变化有()。

A教案方式的变化

B教师角色的转换

C学生思维过程的变化

D教案内容的改变


正确答案：ABCD

第7题：

()是指要根据不同的教案目的、教案内容选择不同的技术手段、呈现方式。

A技术的适用性

B教案过程的适用性

C教案方法的适用性

D教案内容的适用性


正确答案：A

第8题：

从形式看,语文教案的类型有()。

A、详细教案

B、简明教案

C、微型教案

D、思维导图教案


参考答案：ABC

第9题：

教案可分为讲义式教案、提纲式教案和程序式教案，一般新老师多采用的教案类型是（）

A.讲义式教案 B.提纲式教案C.程序式教案 D.综合性教案


答案：A
解析：
讲义式教案类似于讲稿,就是把教学进程的每一环节都详细设计出来,这种教案要特别注 意语句的连贯性。它可以保证教学的系统性和准确性,新教师一般用得较多。

第10题：

表格式教案仅仅是文字式教案的表格化，形式单一。


正确答案:正确

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