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问答题哪些试验能够说明具体的推理问题与抽象的推理问题之间的区别?

题目
问答题
哪些试验能够说明具体的推理问题与抽象的推理问题之间的区别?
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相似问题和答案

第1题:

()是指以抽象的概念或符号来判断、推理、解决问题的思维形式。

A、具体形象思维

B、抽象逻辑思维

C、直觉行动思维

D、具体行动思维


参考答案:B

第2题:

推理分为合情推理与演绎推理。

(1)分别阐述合情推理与演绎推理的含义;(7分)

(2)举例说明合情推理与演绎推理在解决数学问题上的作用,并阐述两者之间的关系。(8分)


答案:
解析:
本题主要考查合情推理与演绎推理的概念及关系。

第3题:

概念与概念之间的联系是( )。

A.分类

B.推理

C.抽象

D.判断


正确答案:D
概念与概念之间的联系是判断,判断与判断之间的联系是推理。

第4题:

符号AI的问题在于()。

  • A、缺少推理必要的信息
  • B、把推理所依赖的公理系统全部锁死
  • C、缺少推理的灵活性
  • D、会遭遇“框架问题”

正确答案:B,C,D

第5题:

哪些试验能够说明具体的推理问题与抽象的推理问题之间的区别?
1.Griggs和Cox(1982)的饮酒年龄任务实验说明了具体的推理问题与抽象的推理问题之间的区别:
他们以大学生为被试,适用选择任务的变式进行实验。他们的任务集中在饮酒的年龄上。与Wason(1968)经典的字母数字任务相比,饮酒年龄稳如要具体的多。问题如下:想象你是一名值班警官,你面前的卡片上有4个人的信息。卡片的一面是一个人的年龄,另一面是这个人正在喝的饮料种类名称。规则:如果一个人正在喝啤酒,那么,这个人必须超过19岁。为了确定这些人是否违反了这个规则,你需要翻看一张或几张卡片。请选出你需要翻看的卡片。4张卡片分别标有“啤酒”、“可乐”、“16岁”、“22岁”。他们发现,尽管他们的被试当中,没有一个人能够在标准的、抽象的选择任务上,做出正确的反映,但在尝试解决饮酒年龄问题的被试中,73%的被试做出了正确的选择。这项研究证明了当被试所接受的是具体的选择任务,而不是象翻看字母/数字那样的标准的、抽象的任务时,被试的选择成绩要好。
2.Kirby(1994)的饮酒年龄任务说明了具体的推理问题与抽象的推理问题之间的区别:
问题规则是:如果一个人在喝啤酒,那么,这个人必须超过19岁。可供选择的四张卡片信息为:“啤酒”“可乐”“16岁”“22岁”;在Griggs和Cox的研究中,年龄不超过19岁的卡片上,年龄标志为“16岁”。Kirby(1994)的研究证明,关于合理的信仰,影响人们是否采用否定后件的方法,即是否翻看年龄不超过19岁的卡片,检查这张卡片另一面上饮料的名称。Kirby对这个饮酒年龄任务做了部分调整,使得一种条件下年龄不超过19岁卡片上的年龄标着为“4岁”,而另一种条件下,年龄不超过19岁卡片上的年龄标志为“18岁”。结果发现,同设计到检查一个4岁的孩子是否正在引用啤酒这种测验相比,当测验设计到检查一个18岁的人是否正在饮用啤酒时,人们更可能使用否定后件的方法。实验说明了:合理性(一个18岁的人饮用啤酒要比一个4岁的孩子饮用啤酒合理得多)影响人们是否采用否定后件的证伪的推理方法。
3.信封邮票任务,说明了具体的推理问题与抽象的推理问题之间的区别:
他们向被试呈现四种材料,一种是未封口的信封的背面,一种是封了的信封的背面,另外两种是分别贴有50里拉和40里拉邮票的信封的正面。被试的任务是检查寄信人是否违反了邮政局关于“封了的信封必须加贴50里拉邮票”的规定。要求被试应该翻看哪一个或哪几个信封;实验结果发现,绝大多数被试翻看了那个封了的信封和那个贴有40里拉邮票的信封。翻看封了的信封,本质上属于肯定前件,而翻看贴有40里拉邮票的信封,本质上属于否定后件。这项实验说明,在“抓住不守法者”这种具体的实际的推理任务中,人们能够自发地应用否定后件这种证伪的推理方法。

第6题:

推理一般包括合情推理与演绎推理。
(1)请分别阐述合情推理与演绎推理的含义;
(2)举例说明合情推理与演绎推理在解决数学问题中的作用,并阐述二者间的关系。


答案:
解析:
(1)合情推理:归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想的推理。
演绎推理:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理称为演绎推理。简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理。
(2)合情推理:在初中学习角平分线的性质时,我们通过将一个角平分对折,通过观察折线上的点到角两边的距离或进行测量,猜想得到角平分线上的点到角两边的距离相等,得到一般规律。
演绎推理:角平分线的性质这一课,我们通过两个三角形全等,得到对应两边相等,从而证明角平分线上的点到角两边距离相等,使得定理更加严谨。
合情推理从推理形式上看,是由部分到整体,个别到一般、由特殊到特殊的推理:而演绎推理是由一般到特殊的推理。从推理所得的结论来看,合情推理的结论不一定正确,有待进一步证明;演绎推理在大前提。小前提和推理形式都正确的前提下,得到的结论一定正确。就数学而言,演绎推理是证明数学结论、建立数学体系的重要思维过程。但数学结论、证明思路等的发现,主要靠合情推理。因此,合情推理与演绎推理是相辅相成的。

第7题:

推理一般包括合情推理与演绎推理。

(1)请分别阐述合情推理与演绎推理的含义;(6分)

(2)举例说明合情推理与演绎推理在解决数学问题中的作用(6分),并阐述两者之间的关系。(3分)


答案:
解析:
本题主要考查合情推理与演绎推理的概念及关系。

第8题:

儿童思维摆脱了具体内容的约束,使形式从内容中解脱出来,能够提出假设,凭借演绎推理等形式解决抽象问题。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的( )。

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.感知运动阶段

D.形式运算阶段


正确答案:D

第9题:

推理树能够使计算机模仿人类分析和解决问题,推理树包括()。

  • A、推理过程
  • B、推理控制策略
  • C、推理分析策略
  • D、推理方向

正确答案:B,D

第10题:

演绎推理与归纳推理的区别?


正确答案:演绎推理是在已知领域内的一般性知识的前提下,通过演绎求解一个具体问题或者证明一个结论的正确性。它所得出的结论实际上早已蕴含在一般性知识的前提中,演绎推理只不过是将已有事实揭露出来,因此它不能增殖新知识。
归纳推理所推出的结论是没有包含在前提内容中的。这种由个别事物或现象推出一般性知识的过程,是增殖新知识的过程。

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