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相似问题和答案
第1题：
“看比赛的孩子”,是什么造成的歧义?
A.语法关系
B.语义关系
C.结构层次
D.双关语
参考答案：C
第2题：
下面哪一项不是克服语义障碍，掌握语言艺术的内容（）
- A、说好第一句话
- B、避免争论
- C、避免歧义
- D、用文明词汇
正确答案:D
第3题：
“关于牛郎织女的故事”是什么造成的歧义?
A、语法关系
B、语义关系
C、结构层次
D、双关语
参考答案：C
第4题：
“那是一只狼也不怕的狗”，就是一个歧义句。
正确答案:正确
第5题：
“狼也不怕的狗”是歧义句，主要是语义关系不明确。
正确答案:正确
第6题：
语义关系含糊为什么能造成歧义？
语义关系是词语与客观事物之间的关系，它不同于词与词之间的句法关系，语义含糊是词语和客观事物之间的关系不明确。如“女子理发店”中的“女子”可以指理发师，也可以指顾客，所指不同就造成了不同的语义关系，产生了歧义。
略
第7题：
为什么说语义关系意义是句义的重要组成部分？
正确答案:语义结构关系是指词语在组合中产生的语义上的关系，它是一定的现实关系的概括反映，由这种结构关系所赋予的意义就是语义关系意义。如果同一个词语的线性序列存在两种语义关系意义，人们对这个序列的意义就可以作出两种不同的理解.如“鸡不吃了”这个线性序列中，吃和鸡之间存在着动作与施事，动作与受事两种语义关系。按前一种意义来理解，整个线性序列的意义是“鸡不吃食了”。按后一种意义来理解，整个线性序列的意义是“人或其他什么不吃鸡了”由此可见，语义关系是句义的重要组成部分。
第8题：
“两个大学的校长”歧义的原因在于()。
A.语义关系
B.“个”是多义词
C.结构关系
D.“的”是多义的
参考答案：C
第9题：
“他上课去了”，是什么造成的歧义？（）
- A、语法关系
- B、语义关系
- C、结构层次
- D、语音
正确答案:B
第10题：
造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（）
- A、一词多义
- B、不同的句法结构关系
- C、不同的语义结构关系
- D、不同的层次构造
正确答案:D