第1题:
历史课教师在试卷中采用填空:问答题等题型.这主要是为了考察学生对知识的().
A.识记能力
B.保持能力
C.再认能力
D.回忆能力
第2题:
复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()
第3题:
老师在检查学生知识掌握的情况时,试卷往往不单纯用选择题和判断题,而常常求助于填空题和问答题。 请根据记忆的特点分析,为什么试卷不单纯用选择题和判断题,而常常求助于填空题、问答题?
第4题:
在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()
第5题:
第6题:
教师在检查学生知识掌握的情况时,其试卷为什么不单纯用选择和判断题,而常常求助于填空、问答题?
第7题:
根据下面资料,作答题。
【资料】教师在检查学生知识掌握的情况时,通常其试卷不单纯选用选择题和判断题,而常常借助于填空题、简答题和论述题等。
教师采用的这种方法符合学生的记忆规律。( ) 查看材料
A.√
B.×
第8题:
根据下列材料,请回答 42~43 题:
教师在检查学生知识掌握的情况时,通常其试卷不单纯选用选择题和判断题,而常常借助于填空题、简答题和论述题等。
第 42 题 教师采用的这种方法是否符合记忆规律?( )
A.符合
B.不符合
第9题:
第10题:
李老师作为一名信息技术的老师,他布置课后作业时,除了布置一些小任务外,有时候还会适当地给学生出一些试卷。但是在出试卷时,李老师并不会单纯地用选择和判断题。而是更多地选用填空和问答题。问题:李老师这样做的道理体现在哪些地方呢?