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单选题身体发育异常显著,性意识开始萌芽,独立性和判断能力增强,开始要摆脱成人的束缚,这些特征是人的身心发展处在()时期的表现。A 婴儿期B 幼儿期C 青年期D 少年期

题目
单选题
身体发育异常显著,性意识开始萌芽,独立性和判断能力增强,开始要摆脱成人的束缚,这些特征是人的身心发展处在()时期的表现。
A

婴儿期

B

幼儿期

C

青年期

D

少年期

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
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第1题:

身体发育异常显著,性意识开始萌芽,独立性和判断能力增强,开始要摆脱成人的束缚,这些特征是人的身心发展处在()时期的表现。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.儿童期

D.少年期

E.青年期


参考答案D

第2题:

幼儿期是性格开始萌芽的时期。()


参考答案:√

第3题:

体形剧变、身体机能迅速健全、性开始成熟、思维的独立性增强、神经系统的发育接近成人是_________期生理发展的特点。


正确答案:
少年

第4题:

个体进入青春期后,身体迅速发育并逐渐趋于成熟,性意识也开始觉醒。

A

B



第5题:

学前智力落后身心发展的特征是( )

A、身心发展开始晚而迅速
B、身心发展开始早而速度慢

C、身心发展开始晚、速度慢且达到的水平
D、身心发展开始早且达到的水平低


答案:C
解析:

第6题:

人的发展,亦指人的身心发展,在结构上包括身体发展和心理发展。身体的发展包括:机体的生长发育、身体基本活动能力的发展、身体素质的增强等,心理的发展是指认识、情感、意志、个性等方面的发展。()


参考答案:正确

第7题:

学龄初期儿童的总特征是身心发展较缓慢,思维以形象思维为主;而学龄中期儿童的 特征身心急剧变化,自我意识增强,独立性增强,特别是情感较为丰富,又不容易控制自己, 有人称之为“危险期”;学龄晚期学生的身心发展明显成熟,接近成人的水平。这体现了儿童 身心发展的( )

A.顺序性和阶段性
B.稳定性
C.不均衡性
D.个别差异性

答案:A
解析:
人的身心发展是一个有顺序的、持续不断的发展过程。在生理方面,身体 的发展是先头部后四肢,先中心后边缘;在心理方面,心理机能的发展顺序是由具体形象思维 到抽象逻辑思维、由机械记忆到意义记忆、由无意注意到有意注意、由喜怒哀乐等一般情感到 理智感、道德感;人的成长是持续不断的过程,但在这个总的发展过程中,不同的年龄阶段表 现出不同的特征

第8题:

为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性?

【参考解析】:学生是发展中的人,中学这一时期,是一个人的生理、心理发育和形成的关键时期,是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期,也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对中学生来说,他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性,在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中,有极大的可塑性。


正确答案:
学生是发展中的人,中学这一时期,是一个人的生理、心理发育和形成的关键时期,是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期,也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对中学生来说,他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性,在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中,有极大的可塑性。

第9题:

幼儿期(3~6岁)是儿童个性()。

A开始萌芽的时期

B初步形成的时期

C稳定发展的时期

D完善成熟的时期


B

第10题:

不是少年期自我意识发展的特点是()

  • A、"成人感"出现
  • B、独立性增强
  • C、评价能力提高
  • D、身体发育快

正确答案:D

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