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单选题下列有关教学评价的叙述中，阐述最恰当的一项是（）A 形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B 教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能C 定量评价是对评价作质的分析，对获取资料进行思维加工D 从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
题目
单选题
下列有关教学评价的叙述中，阐述最恰当的一项是（）
A
形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B
教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能
C
定量评价是对评价作质的分析，对获取资料进行思维加工
D
从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
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相似问题和答案
第1题：
《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导教师恰当运用多媒体。下列关于教学中多媒体运用的阐述，不恰当的是（ ）。
A、展示与教学内容有关的图片、可以帮助学生理解课文
B、播放由名著改编的影视作品，可以减少讲解课文的时间
C、观看由名著改编的影视作品、可以激发学生的学习兴趣
D、用多媒体营造适宜的教学情境、可以集中学生的注意力
B、播放由名著改编的影视作品，可以减少讲解课文的时间
C、观看由名著改编的影视作品、可以激发学生的学习兴趣
D、用多媒体营造适宜的教学情境、可以集中学生的注意力
答案：B
解析：
本题考查的是多媒体教学资源的使用。在实际教学中若能够恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，可以提高语文教学效率。但是在运用中，应时刻注意课件的开放性、灵活性和科学性，遵从语文学科的学科特点和学习规律，体现出学生学习中的主体地位，能够贯彻合作学习、探究学习、研究性学习等先进理念和原则。B选项，不能用影视作品代替学生对课文内容的理解，教师以播放名著改编的影视作品为由而减少课文讲解时间，违背语文新课程理念。所以答案选择B选项。
第2题：
下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）
- A、形成性评价是教学活动告一段落时用于了解教学效果而进行的评价
- B、教学评价具有导向作用、鉴定作用、监督作用、调节作用、诊断作用、激励作用
- C、定量评价是对评价材料作“质”的分析
- D、新课程评价理念的根本出发点是促进教师的专业成长
正确答案:A,B
第3题：
下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构？（ ）
A.目标、内容、组织和评价
B.课程、教学、评价和维持
C.目标、内容、评价和维持
D.课程、教学、组织和评价
B.课程、教学、评价和维持
C.目标、内容、评价和维持
D.课程、教学、组织和评价
答案：A
解析：
本题考查美术课程结构知识。一节完整的美术课程结构，从教材分析找到清晰的教学目标和明确的教学内容，到进行教学设计组织教学和针对课堂师生表现进行课堂评价。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
第4题：
从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（）
- A、掌握好教学设计，需从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握
- B、进行教学设计时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计好
- C、教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
- D、教学系统设计是教学设计的一部分。
正确答案:C
第5题：
教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法正确的是（）
- A、教育评价有时也带有一定的主观臆断
- B、教学评价总是可以调动老师工作的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
- C、教学评价的唯一目的就是要找出教学中存在的问题以便”对症下药”
- D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
正确答案:D
第6题：
以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。
- A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分
- B、教学评价结束之后，整个课时的教学活动也就随之结束
- C、教学评价只对教学活动的结果进行测定，衡量和价值判断
- D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
正确答案:A
第7题：
下列说法中，正确的是（）
- A、教学测量是教学评价的一种，但不唯一
- B、教学评价与教学测量完全不同
- C、教学评价是教学测量的一种方法
- D、教学评价就是教学测量
正确答案:A
第8题：
下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。
A.教师是美术教学评价的唯一主体
B.教学评价能够促进教与学的双向成长
C.教学评价的目的是记录学生的成绩
D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
B.教学评价能够促进教与学的双向成长
C.教学评价的目的是记录学生的成绩
D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
答案：B
解析：
A项，教学评价可以有多个主体，如学生、家长、教师等。C项，教学评价的目的是促进教与学的双向成长。D项．美术学科也可以采用分数进行评价。
第9题：
下列有关教学评判的叙述中，阐述合理的是（）
- A、形成性评价是教学活动各一段落时用于把握最终效果而进行的评判价
- B、教学评价具有诊断功能，激励功能调控功能
- C、定量评价是对评价作质的分析，对获取资料进行思维加工
- D、从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指示
正确答案:A
第10题：
下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。
- A、形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
- B、教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能
- C、定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工
- D、从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
正确答案:B