岗位知识竞赛
单选题以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）A 教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B 教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C 教学评价只对教学活动的结束进行测定，衡量和价值判断。D 教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
题目
教学评价是教学设计活动的有机组成部分。
教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。
教学评价只对教学活动的结束进行测定，衡量和价值判断。
教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
相似问题和答案
第1题：
以下阐述不正确的是()
A、面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的
B、面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的
C、面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化
D、面向学习过程的形成性评价是诊断性的
第2题：
以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。
- A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分
- B、教学评价结束之后，整个课时的教学活动也就随之结束
- C、教学评价只对教学活动的结果进行测定，衡量和价值判断
- D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
正确答案:A
第3题：
A:相关教学因素科学合理性教学目标达成度
B:教学目标达成度相关教学因素科学合理性
C:教学设计教学操作
D:教学操作教学设计
第4题：
研究性教学实施中存在的问题之一是缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系。
正确答案:正确
第5题：
王筠在《小学韵语》中，创见性地阐述了儿童教育及教学的基本原则和有关传统语文教学方法的主张。
正确答案:错误
第6题：
以下有关“合理应用抗菌药物”的叙述中，正确的是
A.长疗程静脉给药
B.预防用药无指征
C.治疗用药无指征
D.Ⅱ类手术预防用药
E.多品种、超剂量用药
Ⅱ类手术预防用药是或会污染手术，应该预防用抗菌药。
第7题：
下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）
- A、形成性评价是教学活动告一段落时用于了解教学效果而进行的评价
- B、教学评价具有导向作用、鉴定作用、监督作用、调节作用、诊断作用、激励作用
- C、定量评价是对评价材料作“质”的分析
- D、新课程评价理念的根本出发点是促进教师的专业成长
正确答案:A,B
第8题：
A:教师教学;学生学习
B:教学设计;教学操作(教学实施)
C:学生学习;教师教学
D:教学操作(教学实施);教学设计
第9题：
传统语文教学评价存在哪些问题？请简要作举例阐述。
正确答案: 传统语文教学评价主要存在的问题：①、评价功能失调：过度注重甄别和选拔，忽视评价学生发展的本质功能。如：考试作为一种评价手段，目的是检测教学进程，促进师生发展，由于过度注重甄别选拔的传统评价，颠倒了评价与教学的关系，把考试异化成目的。学校、教师、学生、家长围着分数转，背离了促进人全面发展的教育宗旨。②、评价内容片面：注重书面知识，忽视综合素质，注重结果，忽视过程和方法、情感态度和价值观。传统评价关注的是作为客体的知识，而不是学生主体本身，知识的掌握成为衡量教学的唯一尺度。传统教学评价的重心，过分关注学习活动的结果，忽视评价者的进步状况与努力程度。知识本位使教学评价误入歧途，导致高分低能，呆读死记。③、评价方式单一：重量化分数，轻质性评价。传统教学把考试当作唯一的评价手段，教师的教育质量也主要以学生的成绩为依据。教师和学生最重视的是书面考试和成绩量化，而忽视了书面考试以外的面试、听力、口头表达测试，实际活动测试等多种质性评价方法。④、评价对象地位被动，评价双方关系紧张对立。教学评价未能看到教学活动是双主体活动，割裂了教与学的完整统一性。对学生的评价，民主很少，忽视评价主体的多元、多向的价值，尤其忽视学生的自评、互评和家长参与评价的价值。
第10题：
教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法正确的是（）
- A、教育评价有时也带有一定的主观臆断
- B、教学评价总是可以调动老师工作的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
- C、教学评价的唯一目的就是要找出教学中存在的问题以便”对症下药”
- D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
正确答案:D