CMS专题
单选题一般在教学开始前进行，摸清学生现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。A 正式评价B 非正式评价C 配置性评价D 诊断性评价
题目
正式评价
非正式评价
配置性评价
诊断性评价
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属（ ）。
A．诊断性评定
B．形成性评定
C．总结性评定
D．非正式评定
见学习精要中的诊断性评价。
第2题：
一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。
A．诊断性评定
B．形成性评定
C．总结性评定
D．非正式评定
第3题：
一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（ ）。
A．诊断性评价
B．配置性评价
C．常模参照评价
D．标准参照评价
本题考查教学测量与评价的分类。从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分。选项8配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。选项A诊断性评价有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异；有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。选项C常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。选项D标准参照评价，是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。所以，本题的正确答案为B。
第4题：
-般在教学开始前使用 来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 【 】
A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．非正式评价
要摸清学生的现有水平及个别差异，需要在教学开始前使用诊断性评价来诊断出学生学习困难的原因后，可以对症下药，以便安排教学。
第5题：
一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价 （ ）
A．形成性评价
B．总结性评价
C．配置性评价
D．诊断性评价
第6题：
配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（ ）
略。
第7题：
一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现在水平及个别差异，以便安排教学的评价属于（ ）。
A．诊断性评定
B．形成性评定
C．总结性评定
D．非正式评定
第8题：
_________又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
配置性评价
第9题：
一般在教学开始前使用（ ）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．非正式评价
诊断性评价一般在教学开始前使用，目的是摸清学生的现有水平及个别差异。
第10题：
1 8 ． 一般在教学开始前进行， 用于摸清学生的现有水平及个别差异， 以便安排教学， 这指的是哪种评价 【 】
A ．形成性评价
B ．总结性评价
C ．配置性评价
D ．诊断性评价