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单选题校园生活、班级人际关系、集体活动等属于（）A 显性课程B 隐性课程C 空无课程D 狭义课程
题目
单选题
校园生活、班级人际关系、集体活动等属于（）
A
显性课程
B
隐性课程
C
空无课程
D
狭义课程
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
下列不属于班集体建设基本途径的为()。
A、通过班级常规工作开展班集体建设
B、通过各种班级教育活动进行班集体建设
C、通过班集体发展水平的评估
D、通过班主任自身努力
参考答案：D
第2题：
班级活动是指( )。
A.以班级为单位的一切活动
B.课堂教学以外的活动
C.建设班集体为中心的活动
D.晨会等常规活动
A.以班级为单位的一切活动
B.课堂教学以外的活动
C.建设班集体为中心的活动
D.晨会等常规活动
答案：A
解析：
A【解析】班级活动是指在教育者的组织和领导下，为实现教育方针和培养目标，完成学习的教育工作计划，组织班集体成员参加的一系列活动，即以班级为单位的一切活动。
第3题：
班主任在班级管理中是（ ）。
A．班级人际关系的艺术家
B．班集体的设计者
C．班级组织的领导者
D．班级的教育者
正确答案：ABCD
班主任在班级管理中扮演多种角色，从班集体的建立到管理，都起着重要作用。
班主任在班级管理中扮演多种角色，从班集体的建立到管理，都起着重要作用。
第4题：
班级集体活动是学校按班级组织学生的（）。
正确答案:教育活动
第5题：
下面哪一项不是班级活动设计与组织的重要意义？（）
- A、有利于建设班级文化
- B、有利班级良好人际关系的建立
- C、有利于班集体的形成
- D、有利于学生的个人成长
正确答案:A
第6题：
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（ ）的角色。
A.课程开发者
B.心理医生
C.管理者
D.传道者
B.心理医生
C.管理者
D.传道者
答案：C
解析：
教师履行管理者角色，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等。
第7题：
班级活动是指( )。
A、以班级为单位的一切活动
B、课堂教学以外的活动
C、建设班集体为中心的活动
D、晨会等常规活动
B、课堂教学以外的活动
C、建设班集体为中心的活动
D、晨会等常规活动
答案：A
解析：
班级活动是指在教育者的组织和领导下，为实现教育方针和培养目标，完成学习的教育工作计划，组织班集体成员参加的一系列活动，即以班级为单位的一切活动。
第8题：
小学()是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。
A、班集制度
B、班级形象
C、班级文化
D、班级纪律
正确答案：A
第9题：
班级活动是指（）
- A、以班级为单位开展的一切活动
- B、以建设和发展班集体为主要目的的活动
- C、除课堂教学以外开展的活动
- D、班会、晨会等常规性活动
正确答案:B
第10题：
（）是指由班级活动成员参加的集体活动。广义的班级活动主要包含：（）活动、（）活动、（）活动、（）活动和（）活动。
正确答案:班级活动；学习；生活；班会；团队；综合实践