比较的几组数据的均值没有差异
比较的几组数据的方差没有差异
比较的几组数据中至少有一组数据均值和其他有差异
比较的几组数据中至少有一组数据方差和其他有差异
第1题:
从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出,完全由学生自己来做,重研究过程甚于注重结论,这种课程是________课程。
第2题:
两个大样本均数比较的u检验,|u|=1.98,则统计结论是
A.P<0.05
B.P<0.01
C.P>0.05
D.P=0.05
E.无法判断
第3题:
A. 0.01- 0.02ml/g
B. 0.02- 0.03ml/g
C. 0.03- 0.04ml/g
D. 0.04- 0.05ml/g
第4题:
筛选不同于预试,筛选结果可做正式结论,只要其显著性水平达到P<0.05的要求,如果达到P<0.01,也可以做出更确切的结论。
第5题:
某护士分别采用红外线测温仪和水银体温计,同时测量100名患者的体温,得到2组数据,均呈正态分布。请问:若得出p﹤0.05,可得出什么结论?
第6题:
某医生比较两种不同手术治疗某病的疗效,共收治患者71例,结果如下表
经统计处理得出的结论是
A.X2=4.45P<0.05,两种手术不同
B.X2=3.06P>0.05,两种手术相同
C.X2=20.45P<0.05,两种手术不同
D.X2=5.28P<0.05,两种手术不同
E.X2=1.36P>0.05,两种手术相同
第7题:
第8题:
做血气分析时,如果血样中有气泡,则可使PO2值_________,PCO2值_________。
升高 下降
第9题:
小学数学“动手做”活动的基本过程是: 动手做实验——观察记录——提出问题——解释讨论——得出结论——表达陈述。
第10题:
多组率比较的X2检验,当P<0.05时,进一步做多重比较可以使用q检验。