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单选题下列对于枝的理解正确的是()A 枝是参与人采取行动的时点。B 枝是所有决策结分割成不同的信息集。C 一个枝可以包括多个决策点,也可以包括一个决策点。D 枝是从一个决策结到它直接后续结的连线。

题目
单选题
下列对于枝的理解正确的是()
A

枝是参与人采取行动的时点。

B

枝是所有决策结分割成不同的信息集。

C

一个枝可以包括多个决策点,也可以包括一个决策点。

D

枝是从一个决策结到它直接后续结的连线。

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

下列对于全球化理解正确的是()?

A.对于发展中国家来说是一个机会

B.对于发展中国家来说是一个挑战

C.是一种毁坏疆界的力量

D.实现着经济的“解国家化”


参考答案:ABD

第2题:

下列对萎缩理解正确的是( )。


正确答案:B

第3题:

如何正确理解法对于国家政权的积极作用?


参考答案:

第一,法为确认国家的政权的合法地位所必需。法是在经济上、政治上占统治地位的阶级共同意志的体现,国家政权必须以法律形式确认自己的合法地位,确认和体现国家政权的性质以及国家的各项基本制度。
第二,法为组织国家机构,确立国家体制所必须。只有运用法律手段组织国家机构,确定国家机构的职责、权限和相互关系及其活动方式和原则,才能保证整个国家机器的有效运转。
第三,法为实现国家职能所必需。法具有高度规范性和特殊强制性,它可以将国家职能的各项任务明确化、具体化,并以其特殊强制力保障实现。
第四,法为制约国家政权活动所必需。现代民主国家的各项职能活动都需要有法律上的根据,受法的制约,以防止其背离民主政治的要求。
第五,法为巩固和完善国家制度所必需。法的高度规范性有助于建立和保障稳定的社会秩序,巩固国家制度;法作为治理国家的经验总结和立法者自觉活动的产物,是根据社会发展的客观需要进一步完善和发展国家制度的有效手段。


第4题:

下列关于辅养枝不正确的描述是()。

  • A、在骨干枝因病虫为害而不能恢复时,可以用着生位置好的辅养枝代替
  • B、短期辅养枝的主要任务是促进整体的生长势和早结果,不扩展延伸
  • C、进入盛果期后,辅养枝可以通过回缩改造成结果枝组
  • D、进入盛果期后,辅养枝应全部疏除

正确答案:D

第5题:

对于“语文教材的功能”,下列理解不正确的是( )。

A.智德启迪
B.体能锻炼
C.语文积累
D.知识拓展

答案:B
解析:
B选项,语文教材的功能有智德启迪、语文历练、语文积累、知识扩展,综上,B选项正确。

A、C、D选项,说法正确,故排除。

故正确答案为B选项。

第6题:

对于细弱枝、过密枝、重叠枝、交叉枝等一般采用()修剪方法。

A.短截

B.疏剪

C.回缩

D.去蘖


答案:B

第7题:

对于炎症的概念,理解正确的是( )。


正确答案:D

第8题:

对于ATM的正确理解是( )。

A.异步接入模式

B.自动传输模式

C.异步转移模式


正确答案:A

第9题:

下列对于“同感”的理解正确的是()

A同情

B换位思考

C怜悯

D想法一致


B

第10题:

在插花艺术中,对于口径较细的瓶花插制时,不需要固定只要按照“一枝二枝正,三枝四枝斜”的原则摆放,然后插入陪衬花材即可。


正确答案:正确