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单选题在领导批评时，不正确的方法是（）。A 注意分寸、批评有度B 先批评后表扬C 准确明了，不含糊其辞D 言简意赅，长话短说
题目
单选题
在领导批评时，不正确的方法是（）。
A
注意分寸、批评有度
B
先批评后表扬
C
准确明了，不含糊其辞
D
言简意赅，长话短说
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
企业领导者采取批评激励方法时，应注意（）。
- A、对事不对人
- B、选择恰当的语言
- C、在公开场合批评
- D、选择恰当的时间
正确答案:A,B,D
第2题：
要提升创新团队领导力，在批评下属时，应避免（）
- A、未作调查式批评
- B、居高临下式批评
- C、意气用事式批评
- D、一味指责式批评
正确答案:A,B,C,D
第3题：
在与领导相处的过程中，部属难免有时要受领导的批评。在大多数情况下，这种批评是对的，但也不排除领导有时会做出错误的批评。在这种情况下，部属应采取什么样的态度?
答案：
解析：
(1)要事后解释,不要当面解释。为了组织的团结和今后的工作,部属应该忍耐和克制,不要一触即跳,给领导“火上浇油”。即使受了很大的委屈,也不要当面顶撞,可以在事后找一个适当的时机,心平气和地向领导说明原委。
(2)要间接解释,不要直接解释。这种间接的解释,可以是通过第三者进行,也可以是通过电话、文字材料等中间媒介进行。无论是采取哪种方式,都要使领导觉得很真诚可信。
(3)要“有选择地解释”,不要“面面俱到地解释”。无论是当面向领导解释,还是通过其他途径向领导解释,都要本着“宜粗不宜细”的原则。在解释前,必须认真思索,把事情的来龙去脉理清楚,弄清什么可以向领导解释,哪一点或哪几点必须解释清楚。
(4)要真诚解释,不要宣泄不快。部属向领导解释,这本身可以看作是个“高姿态”。但如果指导思想不正确,说话态度不诚恳,特别是以解释之名,行宣泄、“算账”之实,那么,“高姿态”便成了“低水平”,其后果也是可以想象的,不仅会导致上下级关系紧张,而且也会影响今后工作的正常运行,这是十分要不得的
(2)要间接解释,不要直接解释。这种间接的解释,可以是通过第三者进行,也可以是通过电话、文字材料等中间媒介进行。无论是采取哪种方式,都要使领导觉得很真诚可信。
(3)要“有选择地解释”,不要“面面俱到地解释”。无论是当面向领导解释,还是通过其他途径向领导解释,都要本着“宜粗不宜细”的原则。在解释前,必须认真思索,把事情的来龙去脉理清楚,弄清什么可以向领导解释,哪一点或哪几点必须解释清楚。
(4)要真诚解释,不要宣泄不快。部属向领导解释,这本身可以看作是个“高姿态”。但如果指导思想不正确,说话态度不诚恳,特别是以解释之名,行宣泄、“算账”之实,那么,“高姿态”便成了“低水平”,其后果也是可以想象的,不仅会导致上下级关系紧张,而且也会影响今后工作的正常运行,这是十分要不得的
第4题：
直接批评法就是领导者通过直截了当地严肃批评，来促使下属认识错误、改正错误的方法。（）
正确答案:正确
第5题：
销售过程管理的一个重要手段或者方法是（）。
- A、阅读日报表
- B、领导视察
- C、销售会议
- D、批评和自我批评
正确答案:C
第6题：
下列批评惩罚法的运用不正确的是（）。
- A、批评惩罚一爱心为基础
- B、批评惩罚就事论事，客观公正
- C、批评惩罚要及时，要讲究方式方法
- D、体罚是必须的
正确答案:D
第7题：
领导在批评下级时，要注意的方法有哪些？
正确答案: 1、避免在众人面前指责下级；
2、不要过分指责已经认错的人；
3、因失败而指责要注意区别对待；
4、不要揭下级疮疤；
5、批评下级要因人而异。
第8题：
下列关于批评策略的说法，不正确的是（）。
- A、批评原则是：少批评，私下批评
- B、协会主席切忌在领导面前或其他同事面前指责抱怨自己的部下
- C、协会主席对协会同事的缺点和不足要敢于批评，而且批评一定要及时，否则也是害了当事人
- D、批评必须及时，延时批评，当事人记忆不深刻，没有效果
正确答案:D
第9题：
在协调下属的关系时，领导可以采用表扬为主，批评适度的方法。（）
正确答案:正确
第10题：
在领导批评时，不正确的方法是（）。
- A、注意分寸、批评有度
- B、先批评后表扬
- C、准确明了，不含糊其辞
- D、言简意赅，长话短说
正确答案:B