管理类
单选题如果培训目的是让受训者了解组织不同部门的工作内容，得到多方面的经验，为其今后在更高层次上任职打好基础，那么，采用以下哪一种培训方法较好？（）A 脱产进修B 临时代理职务C 担任助理D 工作轮换
题目
单选题
如果培训目的是让受训者了解组织不同部门的工作内容，得到多方面的经验，为其今后在更高层次上任职打好基础，那么，采用以下哪一种培训方法较好？（）
A
脱产进修
B
临时代理职务
C
担任助理
D
工作轮换
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相似问题和答案
第1题：
()可以使各级主管人员全面了解整个组织的不同工作内容，得到各种不同的经验，为其今后在较高层次上任职打下基础。
A、理论培训
B、提升
C、职务轮换
D、辅导
参考答案：C
第2题：
下列哪项可以让组织各级主管人员全面了解整个组织的不同工作内容,从而得到各种不同的经验为其今后在较高层次 上任职打下基础。()
A、理论培训
B、辅导
C、提升
D、职务轮换
标准答案:D
第3题：
使各级主管人员全面了解组织不同工作的内容,得到各种经验,为今后在更高层次上任职打下基础的做法是( )。
A.理论培训
B.提升
C.职务轮换
D.辅导
参考答案：C
第4题：
在培训方法中，（ ）指让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。
A.实践法
B.讲授法
C.工作轮换法
D.研讨法
B.讲授法
C.工作轮换法
D.研讨法
答案：C
解析：
工作轮换法是指让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。
第5题：
（ ）是指让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。
A.工作指导法
B.特别任务法
C.工作轮换法
D.现场培训法
B.特别任务法
C.工作轮换法
D.现场培训法
答案：C
解析：
工作轮换法是指让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。让受训者有计划地到各个部门学习，在每个部门工作几个月，实际参与所在部门的工作，或仅仅作为观察者，以便了解所在部门的业务，扩大受训者对整个企业各环节工作的了解。
第6题：
让受训者在预定的时期内变换工作岗位,使其获得不同岗位的工作经验的培训方法是()。
A.讲授法
B.演示法
C.现场培训
D.工作轮换法
参考答案：D
第7题：
理论培训是让管理者全面了解组织的不同工作，得到不同经验，有助于培养管理人员的一种方法。（ ）
答案：错
解析：
理论培训是提高主管人员管理水平和理论水平的一种主要方法。
第8题：
让管理者全面了解组织的不同工作，得到不同经验，有助于培养管理人员的方法是()。
A.理论培训
B.职务轮换
C.提升
D.辅导
参考答案：B
第9题：
()是使管理者在不同部门的不同管理岗位或非管理岗位上轮流工作，以使其全面了解整个企业的不同工作内容，得到各种不同的体验，为今后在较高层次上任职做准备。
A:设立副职
B:职务轮换
C:临时提升
D:替补训练
B:职务轮换
C:临时提升
D:替补训练
答案：B
解析：
职务轮换是使管理者在不同部门的不同管理岗位或非管理岗位上轮流工作，以使其全面了解整个企业的不同工作内容，得到各种不同的体验，为今后在较高层次上任职做准备。
第10题：
在培训效果的层级体系中。反应评估的内容是（ ）。
A.受训者在工作过程中行为方式的改变
B.受训者取得的生产经营或技术方面的业绩
C.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度
B.受训者取得的生产经营或技术方面的业绩
C.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度
答案：D
解析：
本题考查的是培训效果评估四个层级。反应评估的内容是受训者对培训的满意程度。